综合解析湖北省钟祥市中考数学真题分类（二元一次方程组）汇编专项攻克试卷（含答案详解版）.docxVIP

湖北省钟祥市中考数学真题分类（二元一次方程组）汇编专项攻克

考试时间：90分钟；命题人：教研组

考生注意：

1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟

2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。

第I卷（选择题16分）

一、单选题（8小题，每小题2分，共计16分）

1、植树节这天有35名同学共种了85棵树苗，其中男生每人种树3棵，女生每人种树2棵．设男生有x人，女生有y人，根据题意，下列方程组正确的是（???）

A． B． C． D．

2、甲乙丙三人做一项工作，三人每天的工作效率分别为a、b、c，若甲乙一天工作量和是丙2天的工作量，乙丙一天的工作量和是甲5天的工作量，下列结论正确的是（）

A．甲的工作效率最高 B．丙的工作效率最高 C．c=3a D．b：c=3：2

3、已知方程组的解满足，则的值为（???）

A． B． C．2 D．4

4、已知二元一次方程组，则的值为（???????）

A．2 B．6 C． D．

5、方程组＝＝x＋y－4的解是()

A． B． C． D．

6、解方程组时，为转化为二元一次方程组，最恰当的方法是（???????）

A．由②③消去z B．由②③消去y C．由①②消去z D．由①③消去x

7、方程组的解是（???????）

A． B． C． D．

8、若点Α在一次函数y=3x+b的图象上,且3m-n2,则b的取值范围为()

A．b2 B．b-2 C．b2 D．b-2

第Ⅱ卷（非选择题84分）

二、填空题（7小题，每小题2分，共计14分）

1、方程组的解适合方程x+y=﹣2，则k的值为_____．

2、若关于x，y的方程是一个二元一次方程，则m的值为_____________．

3、若是关于x、y的二元一次方程，则a__________，b_____________．

4、请阅读下面的诗句：“栖树一群鸦，鸦树不知数，四只栖一树，五只没处去，五只栖一树，闲了一棵树，请你仔细数，鸦树各几何？”诗中谈到的鸦为_____只，树为_____棵．

5、已知直线y=kx+b与直线y=?x﹣1平行，且经过点（0，3），那么该直线的表达式是________．

6、将方程的各个未知数的系数化整，则原方程变形为____________．

7、方程组有正整数解，则正整数a的值为________．

三、解答题（7小题，每小题10分，共计70分）

1、解方程组

2、已知一次函数的图象经过A（2，﹣3）、B（﹣1，3）两点．

(1)求这个函数的解析式；

(2)判断点P（3，﹣5）是否在该函数图象上．

3、在端午节来临之际，某商店订购了A型和B型两种粽子，A型粽子28元/千克，B型粽子24元/千克．若B型粽子的数量比A型粽子的2倍少20千克，购进两种粽子共用了2560元，求两种型号粽子各多少千克．

4、一次函数y=kx+7的图象过点（-2，3）

（1）求这个一次函数的解析式．

（2）判定（-1，5）是否在此直线上?

5、5月19日是“中国旅游日”，为拓宽学生视野，某校组织去井冈山开展研学旅行活动．在此次活动中，小明、小亮等同学随家长一同到某游乐园游玩．已知成人票每张35元，学生票按成人票五折优惠．他们一共12人，门票共需350元．

(1)小明他们一共去了几个成人，几个学生？

(2)如果团体票（16人或16人以上）按成人票六折优惠，请你帮助小明算一算，用哪种方式购票更省钱？

6、在解方程组时，甲正确地解，乙把c写错得到.若两人的运算过程均无错误，求a，b，c的值.

7、已知y与成正比，当时，．

（1）求y与x之间的函数关系式；

（2）若点在这个函数图象上，求a的值．

-参考答案-

一、单选题

1、D

【解析】

【分析】

设男生有x人，女生有y人，根据题意，列二元一次方程组即可．

【详解】

解：设男生有x人，女生有y人，根据题得，

，

故选D．

【考点】

本题考查了列二元一次方程组，根据题意找到等量关系是解题的关键．

2、D

【解析】

【分析】

将两式相减可得，从而判断C；然后求出，从而判断A、B和D．

【详解】

解：由题意可得：

①－②，得

解得：，故C错误；

将代入①，得

解得：

∴b＞c＞a

∴乙的工作效率最高，故A、B错误；

b：c=3a：2a=3：2，故D正确．

故选D．

【考点】

此题考查的是用代数式表示实际意义，掌握实际问题中的各个量之间的关系和消元法是解决此题的关键．

3、C

【解析】

【分析】

将方程组中两方程相加可得，根据可得关于的方程，解之可得