计算机网络技术专业教学团队建设规划（2011年—2015年）.docVIP

计算机网络技术专业教学团队建设规划

（2011年—2015年）

将专业和兼职教师人数都提高到9名，再培养1名网络技术专业带头人和5专业骨干教师.打造一支职业操守好、职称结构合理、学历层次较高、“双师型”比例高、专业水平高、教学能力强的“能科研、善教学”的“双师素质”专任教师队伍；建成一支职业素养好、技能水平高、指导能力强的“能教学、善实践”高水平企业兼职教师队伍。

鼓励教师积极参与跟本身专业相关的教研教改工作，努力在“十二五”期间实现省级及以上教研及教改成果零的突破。

专任教师要获得了高级的职业资格证，并进入一线进行随工实习，跟随企业的团队完成企业项目，培养教师的实践能力与职业素质。要再培养专业带头人1名，骨干教师5名，所有专任老师均需获得硕士或以上文凭，双师素质比例达到90%以上。聘请9名以上兼职教师，承担专业核心课程50%以上学时。

具体建设目标如表1所示。

表1“十二五”期间专任教师人数、职称及分布情况

年份

职称（人数）

2011

2012

2013

2014

2015

高级

1

2

3

4

5

中级

3

4

5

4

3

初级

2

1

0

1

1

合计

6

7

8

9

9

表2“十二五”期间外聘兼职人数分布情况

年份

2011

2012

2013

2014

2015

兼职教师(人数)

5

7

8

10

12

表3“十二五”期间教师培