强化训练湖南省武冈市中考数学真题分类(一次函数)汇编同步训练试题(含答案解析).docxVIP

强化训练湖南省武冈市中考数学真题分类(一次函数)汇编同步训练试题(含答案解析).docx

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湖南省武冈市中考数学真题分类(一次函数)汇编同步训练

考试时间:90分钟;命题人:教研组

考生注意:

1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟

2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。

第I卷(选择题16分)

一、单选题(8小题,每小题2分,共计16分)

1、为了加强爱国主义教育,每周一学校都要举行庄严的升旗仪式,同学们凝视着冉冉上升的国旗,下列哪个函数图象能近似地刻画上升的国旗离旗杆顶端的距离与时间的关系(???????)

A.A B.B C.C D.D

2、已知点(x1,2),(x2,﹣4)都在直线y=﹣x+3上,则x1与x2的大小关系是()

A.x1>x2 B.x1=x2 C.x1<x2 D.不能比较

3、甲、乙两车从城出发匀速行驶至城.在整个行驶过程中,甲、乙两车离开城的距离(千米)与甲车行驶的时间(小时)之间的函数关系如图所示.则下列结论:

①,两城相距千米;

②乙车比甲车晚出发小时,却早到小时;

③乙车出发后小时追上甲车;

④当甲、乙两车相距千米时,或

其中正确的结论有(???????)

A.个 B.个 C.个 D.个

4、一个寻宝游戏通道如图所示,通道在同一平面内由AB、BC、CD、DA、AC、BD组成.定位仪器放置在BC的中点M处,设寻宝者行进时间为x,寻宝者与定位仪器之间的距离为y,寻宝者匀速前进,y与x的函数关系图象如图所示,则寻宝者的行进路线可能是(???????)

A.A→B→O B.A→D→O C.A→O→D D.B→O→C

5、对于函数y=﹣3x+1,下列结论正确的是()

A.它的图象必经过点(﹣1,3)

B.它的图象经过第一、二、三象限

C.当x>1时,y<0

D.y的值随x值的增大而增大

6、已知一次函数的图象如图所示,则一次函数的图象大致是(???????)

A. B.

C. D.

7、关于直线,下列说法不正确的是(???)

A.点在上 B.与直线平行

C.随的增大而增大 D.经过第一、二、四象限

8、已知:将直线y=x﹣1向上平移2个单位长度后得到直线y=kx+b,则下列关于直线y=kx+b的说法正确的是()

A.经过第一、二、四象限 B.与x轴交于(1,0)

C.与y轴交于(0,1) D.y随x的增大而减小

第Ⅱ卷(非选择题84分)

二、填空题(7小题,每小题2分,共计14分)

1、如图所示表示“龟兔赛跑”时路程与时间的关系,已知龟、兔上午8点从同一地点出发,请你根据图中给出的信息,算出乌龟在___点追上兔子.

2、如图(a)所示,在矩形ABCD中,动点P从点B出发,沿BC,CD,DA运动至点A停止.设点P运动的路程为x,的面积为y,如果y关于x的关系如图(b)所示,则m的值是________.

3、已知在一次函数的图象上有两点,则的大小关系是:_________

4、如图,把Rt△ABC放在直角坐标系内,其中∠CAB=90°,BC=5,点A、B的坐标分别为(1,0)、(4,0),将△ABC沿x轴向右平移,当点C落在直线y=2x-6上时,线段BC扫过的面积为_______

5、如图,在△ABC中,∠C=90°,BC=8cm,AC=6cm,点E是BC的中点,动点P从A点出发,先以每秒2cm的速度沿A→C运动,然后以1cm/s的速度沿C→B运动.若设点P运动的时间是t秒,那么当t=___________________,△APE的面积等于6.

6、在函数中,自变量x的取值范围是___.

7、已知,则=_________.

三、解答题(7小题,每小题10分,共计70分)

1、某天小刚骑自行车上学,途中因自行车发生故障,修车耽误了一段时间后继续前行,按时赶到学校,如图是小刚从家到学校这段所走的路程(米)与时间(分)之间的关系.???

(1)小刚从家到学校的路程是________米,从家出发到学校,小刚共用了________分;

(2)小刚修车用了多长时间;

(3)小刚修车前的平均速度是多少?

2、疫苗接种,利国利民.甲、乙两地分别对本地各40万人接种新冠疫苗.甲地在前期完成5万人接种后,甲、乙两地同时以相同速度接种,甲地经过天后接种人数达到25万人,由于情况变化,接种速度放缓,结果100天完成接种任务,乙地80天完成接种任务,在某段时间内,甲、乙两地的接种人数(万人)与各自接种时间(天)之间的关系如图所示.

(1)直接写出乙地每天接种的人数及的值;

(2)当甲地接种速度放缓后,求关于的函数解析式,并写出自变量的取值范围;

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