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2010-2023历年河北省南宫中学高二月考历史卷

第1卷

一.参考题库(共25题)

1.针对党内“红旗到底打得多久”的疑问，毛泽东撰写《中国的红色政权为什么能够存在》等著述，作出了肯定的回答。毛泽东所说的红色政权，最先建立的是（???）

A．中央革命根据地

B．井冈山革命根据地

C．川陕革命根据地

D．川陕甘革命根据地

参考答案：B

2.“军叫工农革命，旗号镰刀斧头。……秋收时节幕云愁，霹雳一声暴动”（毛泽东1927年一首词），这首词赞颂的是（????）

A上海工人起义???B.南昌起义???C.秋收起义????D.广州起义

参考答案：C

3.1906年，孙中山说：“我们并不是恨满洲人，是恨害汉人的满洲人，就是汉人为君主，也不能不革命。”从这段话中，我们能读到的历史信息有（???）

①当时可能存在排斥满人的种族思想

②孙中山主张民族革命的目的其实是要实现民主共和

③孙中山把反对清王朝与建立统一的民族国家结合起来

④孙中山革命的目的只是为了反对君主

A．①②③④

B．①②③

C．①②④

D．②③④

参考答案：B

4.20世纪初，中国人在自己的论著中最早提到马克思和社会主义的是（????）

A．朱执信

B．梁启超

C．胡适

D．陈独秀

参考答案：B

5.《南方都市报》在“广东高考三十年状元系列报道”中介绍了1978年广东高考状元余乃明。1966年他毕业广东实验中学高中部。同年6月“文化大革命”开始，高考取消。1968年他下放到东莞桥头插队。插队期间，他仍然坚持学习。1977年恢复高考，他因家庭成分不好而高分落榜。1978年再次参加高考，成为高考状元。但仍然受困于政审问题,所报考学校未敢入取。后就读于华南师范大学。大学毕业后他在广东实验中学任教，成为广东教育的骨干力量。从余乃明的个人经历我们可以得出以下结论

①文革严重破坏了国家教育事业的发展，使大批青少年失去继续接受教育的机会

②1977年恢复高考为一代人提供了人生转折和发展的机遇?

③文革结束后，错误的思想路线仍然具有一定的影响?

④个人奋斗在成才之路上具有决定性的意义

A．②③④

B．①②③④

C．①③④

D．①②③

参考答案：D

6.儒家学说是中国传统文化的核心，但近代以来儒家学说不断受到拷问和冲击。下列图片能反映对儒学冲击最大的历史事件是：

A????????????????B????????????????C????????????????D

参考答案：C

7.当读到：条件一：科举产生的士大夫们，注重道德文化修养，注重气节，对儒家经典大义的不断探究成为时尚。条件二：学堂上老师带读：“父子有亲，君臣有义，夫妇有别，长幼有序，朋友有信。”由此判断得出的正确答案是（????）

A．宋明理学对儒学的发展

B．西汉对儒学的推广和太学的兴办

C．“百家争鸣”时儒学已成为蔚然大宗

D．思想活跃局面的出现

参考答案：A

8.毛泽东首次深刻分析农民是中国无产阶级最广大和最忠实的同盟军的文章是

A．《湖南农民运动考察报告》

B．《中国革命和中国共产党》

C．《中国社会各阶级的分析》

D．《新民主主义论》

参考答案：A

9.温家宝在《用发展的眼光看中国》的演讲中指出：“不同国家、不同民族的文化，需要相互尊重、相互包容和相互学习。”阅读下列材料，回答问题。（18分）

材料1：造纸术经阿拉伯人引入葡萄牙，在13世纪到达西方，廉价耐用的纸张很快取代了欧洲中世纪长期使用的书写材料羊皮纸和小牛皮纸。1450年前后，德意志人古登堡长用铅、锡、锑的合金铸成活字。从此，《圣经》不再是天主教神职人员独有的工具。正如马克思所说，“……印刷术却变成了新教的工具，变成了科学复兴的手段，变成了对精神发展创造必要前提的最强大的杠杆”。

——《世界近现代史》上册

材料2：

材料3：启蒙运动就是人类脱离自己所加之于自己的不成熟状态，不成熟状态就是不经别人的引导，就对运用自己的理智无能为力。当其原因不在于缺乏理智，而在于不经别人的引导就缺乏勇气与决心去加以运用时，那么这种不成熟状态就是自己所加之于自己的了。Sapereaude！要有勇气运用你自己的理智！这就是启蒙运动的口号。

——康德

(1)依据材料1，概括造纸术和印刷术的传播对欧洲思想解放运动的巨大影响。（2分）

(2)依据材料2，分别指出西方启蒙思想家的基本主张。（6分）

(3)结合所学知识，概括启蒙思想家对未来社会的政治构想。这些构想是材料3中康德阐述的哪一观点的体现？这表明西方人文主义思想发展到了怎样的新高度？（10分）

参考答案：(1)为欧洲走出黑暗的中世纪、为文艺复兴和宗教改革提供了条件。（2分）

(2)孟德斯鸠：权力的制约与平衡(或三权分立)。（2分）

伏尔泰：平等、自由、民主，建立开明君主政治。（2分）

卢梭：主权在民(或社会契