1.3.4 单细胞生物 课件-2024-2025学年人教版生物七年级上册.pptxVIP

第一单元生物和细胞第三章从细胞到生物体第四节单细胞生物

知识回顾1.绿色开花植物有___________________________六大器官，其中___________属于营养器官，___________属于生殖器官。2.绿色植物的结构层次是_________________________。同动物结构层次相比，植物没有______层次。3.植物体的基本组织有_______________________________________________________。4.植物体的生长发育是从_______开始的。受精卵经过_________、____，形成______、_____，进而形成植物体。根、茎、叶花、果实、种子分生组织、保护组织、机械组织、薄壁组织、输导组织等系统细胞→组织→器官→植物体细胞分裂根、茎、叶、花、果实、种子受精卵分化组织器官

情境导入大气污染眼虫是由一个细胞构成的生物体，常常生活在水沟、池沼或溪流之中。将眼虫放在显微镜下观察，可以看到如右图所示的结构。人体的细胞如果离开人体就很难存活。眼虫也是一个细胞，它为什么能独立生活呢?眼虫是由一个细胞构成的生物体，既具有与人体细胞相同的基本结构——细胞质、细胞核、细胞膜（表膜），又具有与人体细胞结构与功能不同的特点。眼虫虽然没有器官和系统，但是它的细胞中的不同结构具有不同的生理机能，能独立完成各项生命活动，如能运动的鞭毛，有光时可以通过叶绿体进行光合作用制造有机物，无光时可以通过表膜从外界获取营养。这些结构的存在都有助于眼虫独立生活。

学习目标1.什么是单细胞生物？它们生活在哪里？2.单细胞生物是怎样完成生命活动的。3.单细胞生物与人类生活的有什么关系？

新课释疑单细胞生物我们平常见的生物，都是由许多细胞构成的。其实，生物圈中还有不少肉眼难以看见的，由一个细胞构成的生物。身体只有一个细胞构成的生物，叫单细胞生物。大多数单细胞生物生活在水域或湿润的环境中，有些寄生在其他生物体上。

新课释疑一、单细胞生物常见的单细胞生物细菌真菌藻类动物动物

新课释疑一、单细胞生物的结构和生活实验目的?观察草履虫的外形及运动。?探究草履虫的趋性。材料用具草履虫培养液、肉汁、清水、食盐粒、少许棉花纤维、牙签、滴管、载玻片、盖玻片、放大镜、显微镜等。实验·探究观察草履虫并探究其趋性

新课释疑一、单细胞生物的结构和生活?从草履虫培养液的表层吸一滴培养液，放在载玻片上，用肉眼和放大镜观察草履虫。?盖上盖玻片，在低倍镜下观察草履虫的形态和运动。如果草履虫运动过快，不便观察，可以先在载玻片的培养液的液滴上放几丝棉花纤维，再盖上盖玻片。然后寻找一只运动相对缓慢的草履虫进行观察。草履虫具有趋氧性，一般都聚集在培养液的表层。限制草履虫的运动，便于观察。一、观察草履虫的形态及运动方法步骤

新课释疑一、单细胞生物的结构和生活?从草履虫培养液的表层吸取培养液，分别在载玻片的两端各滴一滴，用牙签在两个液滴之间轻轻地划一下，使两个液滴连通，构成草履虫可以往来的通道，用放大镜观察草履虫的运动。?在右侧培养液的边缘滴一滴肉汁，用放大镜观察草履虫的运动方向。?参考上面的方法，设计实验，探究草履虫在不同刺激下的运动方向。二、探究草履虫的趋性

新课释疑一、单细胞生物的结构和生活?设定刺激源。选取合适的材料作为材料源，如清水、食盐粒等。食盐粒等要放在培养液的边缘。想一想，如果盐粒过大或放在培养液的中央，可能会有什么样的后果。?在设计实验时，各个实验组之间除刺激源不同外，其他条件都应保持一致。想一想这样做的原因。提示盐粒过大：浓度太高，草履虫死亡。放在培养液中央：食盐向两端扩散，实验失败。控制单一变量。

新课释疑一、单细胞生物的结构和生活实验现象在显微镜的视野中，可以看到一滴培养液中生活着许多草履虫，它们身体只由一个细胞构成且不停地游来游去。当身体前端遇到棉花纤维的阻碍时，它们会采取后退的方式，改变方向后，再试探着前进，直到避开阻挡物。当受到外界刺激时，如遇到食盐粒，它们会迅速游动躲避。

新课释疑一、单细胞生物的结构和生活?草履虫只有一个细胞，它具有生物的哪些特征?讨论草履虫具有的生物特征：由细胞构成，生活需要营养，能进行呼吸，能对外界的刺激作出反应，能生长、发育和繁殖，有遗传和变异的特性。?根据你的探究结果，说一说草履虫对外界刺激作出了什么样的反应？实验中，草履虫会避开食盐，游到有肉汁的培养液滴中。对草履虫来说，食盐是不利刺激，说明草履虫可对外界的刺激作出反应，趋利避害，有利于适应环境。

新课释疑一、单细胞生物的结构和生活?草履虫是怎样生活的?根据上面的实验结果，谈谈你的看法。草履虫是生活在水中的单细胞生物，能够靠体表纤