2025年河南省开封市鼓楼区人事局事业单位工作人员公开招聘考前自测高频考点模拟试题及答案详解1套.docxVIP

2025年河南省开封市鼓楼区人事局事业单位工作人员公开招聘考前自测高频考点模拟试题

第一部分单选题(100题)

1、对下列民事行为的理解中，正确的是（）。

A.甲为鼓励大儿子自立，误将二儿子的房送给了大儿子。该行为无效，因为该行为构成重大误解

B.乙开车撞到王某，王某说，如不赔偿医疗费就举报乙违章行驶。乙照办交付赔偿金，王某构成胁迫

C.丙面临破产危机，走投无路之下向生意朋友程某借款渡过危机。程某要求丙将祖传的古董以低市面价数十倍的价格卖给自己，否则自已就不借钱。丙无奈同意，程某构成胁迫

D.丁误认为精神病人肖某是完全民事行为能力人，与之签订买卖合同。丁构成重大误解

【答案】：D

【解析】本题可依据民事行为中重大误解、胁迫等相关法律概念，对各行为进行逐一分析。重大误解是指行为人因对行为的性质、对方当事人、标的物的品种、质量、规格和数量等的错误认识，使行为的后果与自己的意思相悖，并造成较大损失的行为。胁迫是指以给自然人及其亲友的生命健康、荣誉、名誉、财产等造成损害或者以给法人的荣誉、名誉、财产等造成损害为要挟，迫使对方作出违背真实的意思表示的行为。对于甲为鼓励大儿子自立，误将二儿子的房送给大儿子这一行为。虽然甲存在对财产归属的错误认识，但根据法律规定，重大误解的合同是可撤销的合同，并非无效合同。因为重大误解并不直接导致合同自始、当然、确定无效，而是赋予了误解方撤销合同的权利。所以该行为并非无效，而是属于可撤销的民事行为。对于乙开车撞到王某，王某表示如不赔偿医疗费就举报乙违章行驶这一情况。王某要求乙赔偿医疗费是其合法的权利主张，举报乙违章行驶也是法律赋予公民的权利。王某的行为是在合理范围内维护自己的合法权益，并没有以非法的要挟手段迫使乙违背真实意思作出赔偿行为，不构成胁迫。对于丙面临破产危机向程某借款，程某要求丙将祖传古董以低市面价数十倍的价格卖给自己，否则就不借钱这一情形。程某利用丙处于危难境地，为谋取不正当利益，迫使丙作出违背其真实意愿的意思表示。这种行为符合胁迫的构成要件，即一方以不正当的手段，迫使对方在违背真实意思的情况下实施民事法律行为。所以程某构成胁迫。对于丁误认为精神病人肖某是完全民事行为能力人，与之签订买卖合同这一行为。重大误解要求行为人对行为的性质、对方当事人等存在错误认识，且这种错误认识导致行为的后果与自己的意思相悖并造成较大损失。而在此案例中，丁与肖某签订合同的效力主要取决于肖某是否为无民事行为能力人或限制民事行为能力人，而非丁的误解。根据法律规定，无民事行为能力人实施的民事法律行为无效；限制民事行为能力人实施的纯获利益的民事法律行为或者与其年龄、智力、精神健康状况相适应的民事法律行为有效；实施的其他民事法律行为经法定代理人同意或者追认后有效。所以该情况不属于重大误解。综上所述，丙面临破产危机向程某借款，程某要求丙以低价转让祖传古董的行为构成胁迫。

2、国家加强社区综合服务设施建设，要求按照每百户居民拥有综合服务设施面积不低于（）平方米的标准，通过新建、改造、购买、项目配套设施以及整合共享等形式，逐步实现城乡社区综合服务设施全覆盖。

A.30

B.40

C.50

D.100

【答案】：A

【解析】国家加强社区综合服务设施建设，规定要按照每百户居民拥有综合服务设施面积不低于30平方米的标准，通过新建、改造、购买、项目配套设施和整合共享等形式，逐步达成城乡社区综合服务设施全覆盖，所以答案是30平方米。

3、下列哪项不属于公文版头部分的格式要素？（）

A.份号

B.签发人

C.紧急程度

D.标题

【答案】：D

【解析】公文版头部分的格式要素通常有份号、密级和保密期限、紧急程度、发文机关标志、发文字号、签发人等。而标题属于公文主体部分的要素，不是版头部分的格式要素，所以不属于公文版头部分格式要素的是标题。

4、《中国互联网络发展状况统计报告》显示，截至2020年3月，我国网民规模达到9.04亿。庞大的网民规模使得网络信息传播具有速度快、范围广的特点，但这也为网络谣言的大面积传播提供了可乘之机。这对广大网民提出的要求是（）。

A.依法行使权利，自觉履行义务

B.加大宣传教育，提高网络素养

C.在行使自己权利时要尊重他人的权利

D.加强管理，限制网络信息传播

【答案】：C

【解析】题干强调网民规模大、网络信息传播特点使网络谣言有大面积传播之机，这需要广大网民承担起相应责任和义务。依法行使权利，自觉履行义务，能让网民在享受网络带来便利的同时，规范自身行为，避免传播谣言等不良行为，维护健康的网络环境，这符合广大网民在面对网络谣言问题时应有的做法。加大宣传教育，提高网络素养，这通常是政府、媒体等主体的职责，并非对广大网民的直接要求。在行使自己权利时要尊重他人的权利，虽然这是公民在社会生活