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(2)重点理解下列词语:拨开、雏儿、细腻、淘气、扭动、不由自主、
信赖、索性、居然。
(3)指名分自然段朗读课文
、读课文,整体感知
1、轻声自读课文,想想,课文主要讲了什么?
2、学生交流
四、学
五、布作
1、朗读课文
2、抄写生字词
第课
【教学要求】
1、能有感情地朗读课文。
、解珍珠鸟的外形特点,活动范围,理解信
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