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—五上第3课《桂花雨》第2课时教学设计
《桂花雨》这篇课文，巧妙地运用了桂花这一具体的自然事物作为载体，通过细腻而生动的笔触，勾勒出作者童年时期与桂花紧密相关的生活片段。文章中，桂花不仅仅是一种植物，更是作者情感的寄托和回忆的媒介。作者通过对桂花的描绘，细腻地再现了那些温馨而美好的时光，抒发了内心深处对故乡和亲人的深切思念，以及对童年生活的无限怀念和珍惜之情。
课文以桂花作为贯穿全文的主线，从桂花的盛开到飘落，每一个细节都被赋予了丰富的情感色彩。语言清新质朴，没有华丽的辞藻，却充满了深沉的情感和隽永的意味。作者将自己童年的快乐时光和对故乡的眷恋之情巧妙地融入到桂花的芬芳之中，使得这些情
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