难点解析-云南省景洪市中考数学真题分类(勾股定理)汇编专题测评试题(含答案解析版).docxVIP

难点解析-云南省景洪市中考数学真题分类(勾股定理)汇编专题测评试题(含答案解析版).docx

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云南省景洪市中考数学真题分类(勾股定理)汇编专题测评

考试时间:90分钟;命题人:教研组

考生注意:

1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟

2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。

第I卷(选择题14分)

一、单选题(7小题,每小题2分,共计14分)

1、如图,中,,将折叠,使点C与的中点D重合,折痕交于点M,交于点N,则线段的长为(???????).

A. B. C.3 D.

2、如图,矩形中,的平分线交于点E,,垂足为F,连接.下列结论:①;②;③;④;⑤若,则.其中正确的结论有(???????)

A.2个 B.3个 C.4个 D.5个

3、如图,在△ABC中,AB=6,AC=9,AD⊥BC于D,M为AD上任一点,则MC2-MB2等于(?????)

A.29 B.32 C.36 D.45

4、在自习课上,小芳同学将一张长方形纸片ABCD按如图所示的方式折叠起来,她发现D、B两点均落在了对角线AC的中点O处,且四边形AECF是菱形.若AB=3cm,则阴影部分的面积为()

A.1cm2 B.2cm2 C.cm2 D.cm2

5、为⊙外一点,与⊙相切于点,,,则的长为(???????)

A. B. C. D.

6、下面图形能够验证勾股定理的有()个

A.4个 B.3个 C.2个 D.1个

7、△ABC的三边长a,b,c满足+(b﹣12)2+|c﹣13|=0,则△ABC的面积是(???????)

A.65 B.60 C.30 D.26

第Ⅱ卷(非选择题86分)

二、填空题(8小题,每小题2分,共计16分)

1、如图,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,CD⊥AB于D.已知AB=15,Rt△ABC的周长为15+9,则CD的长为_____.

2、如图,在离水面高度为8米的岸上,有人用绳子拉船靠岸,开始时绳子BC的长为17米,几分钟后船到达点D的位置,此时绳子CD的长为10米,问船向岸边移动了__米.

3、在△ABC中,∠C=90°,AB=10,AC=8,则BC的长为_____.

4、一根直立于水中的芦节(BD)高出水面(AC)2米,一阵风吹来,芦苇的顶端D恰好到达水面的C处,且C到BD的距离AC=6米,水的深度(AB)为________米

5、如图,△ABC中,∠C=90°,AD平分∠BAC,AB=5,AC=3,则BD的长是__.

6、如图,在△ABC中,AB=10,BC=9,AC=17,则BC边上的高为_______.

7、如图,将矩形纸片ABCD沿EF折叠,使D点与BC边的中点D′重合.若BC=8,CD=6,则CF的长为_________________.

8、若△ABC中,cm,cm,高cm,则BC的长为________cm.

三、解答题(7小题,每小题10分,共计70分)

1、如图,在△ABC中,∠C=90°,M是BC的中点,MD⊥AB于D,求证:.

2、已知,如图,,C为上一点,与相交于点F,连接.,.

(1)求证:;

(2)已知,,,求的长度.

3、如图所示,在中,,,,为边上的中点.

(1)求、的长度;

(2)将折叠,使与重合,得折痕;求、的长度.

4、勾股定理被誉为“几何明珠”,在数学的发展历程中占有举足轻重的地位.它是初中数学中的重要知识点之一,也是初中学生以后解决数学问题和实际问题中常常运用到的重要知识,因此学好勾股定理非常重要.学习数学“不仅要知其然,更要知其所以然”,所以,我们要学会勾股定理的各种证明方法.请你利用如图图形证明勾股定理:

已知:如图,四边形ABCD中,BD⊥CD,AE⊥BD于点E,且△ABE≌△BCD.

求证:AB2=BE2+AE2.

5、如图所示,已知△ABC中,∠B=90°,AB=16cm,BC=12cm,P、Q是△ABC边上的两个动点,其中点P从点A开始沿A→B方向运动,且速度为每秒1cm,点Q从点B开始沿B→C→A方向运动,且速度为每秒2cm,它们同时出发,设出发的时间为ts.

(1)出发3s后,求PQ的长;

(2)当点Q在边BC上运动时,出发多久后,△PQB能形成等腰三角形?

(3)当点Q在边CA上运动时,求能使△BCQ成为等腰三角形的运动时间.

6、如图②,它可以看作是由边长为a、b、c的两个直角三角形(如图①C为斜边)拼成的,其中A、C、D三点在同一条直线上,

(1)请从面积出发写出一个表示a、b、c的关系的等式;(要求写出过程)

(2)如图③④⑤,以直角三角形的三边为边或直径,分别向外部作正方形、半圆、等边三角形,这

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