字幕翻译目的论视角下的策略探究.docxVIP

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字幕翻译目的论视角下的策略探究

目录

字幕翻译目的论视角下的策略探究(1)........................4

一、内容概览...............................................4

(一)背景介绍.............................................5

(二)研究意义与价值.......................................6

(三)研究方法与路径.......................................8

二、目的论概述.............................................9

(一)目的论定义及发展历程................................10

(二)目的论的核心观点....................................11

(三)目的论在字幕翻译中的应用价值........................12

三、字幕翻译的目的与功能..................................13

(一)信息传递功能........................................15

(二)文化传递功能........................................16

(三)审美功能............................................17

(四)交际功能............................................17

四、目的论视角下字幕翻译策略选择..........................18

(一)文本分析策略........................................19

文本类型识别...........................................20

语言特点分析...........................................21

信息重点把握...........................................21

(二)译者素养提升策略....................................23

专业素养培养...........................................24

语言能力提升...........................................25

文化素养拓展...........................................27

(三)译文读者需求分析策略................................28

市场需求调研...........................................29

受众群体划分...........................................30

阅读习惯了解...........................................31

五、目的论视角下字幕翻译策略实践案例分析..................33

(一)文学作品字幕翻译策略................................34

诗意翻译...............................................35

语境再现...............................................37

(二)影视作品字幕翻译策略................................38

台词翻译...............................................40

视听同步...............................................43

(三)新闻报道字幕翻译策略................................44

准确性优先.............................................45

实时性要求.............................................46

六、结论与展望............................................47

(一)研究成果总结....................................

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