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以影为翼：视频在大学英语听说教学中的深度融合与效能提升

一、引言

1.1研究背景与意义

1.1.1研究背景

随着经济全球化进程的加速，国际交流日益频繁，英语作为全球通用语言，其重要性不言而喻。大学作为培养高素质人才的重要基地，英语教学质量的高低直接影响着学生的综合素质和未来发展。近年来，我国大学英语教学改革不断深入，对学生的英语综合应用能力提出了更高要求，尤其是听说能力。然而，传统的大学英语教学模式往往侧重于读写能力的培养，忽视了听说能力的训练，导致学生在实际交流中存在诸多困难，出现“哑巴英语”的现象。

在当今信息时代，多媒体技术的飞速发展为教育领域带来了新的机遇和挑战。视频作为一种集