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探寻中学教师家庭亲密度与工作成瘾的内在联系：应对方式与工作家庭冲突的中介效应

一、引言

1.1研究背景

1.1.1中学教师工作压力与工作成瘾现象

在我国教育体系中，中学教师占据着极为关键的地位，他们肩负着培育青少年的重任，对学生的知识获取、品德塑造和人格发展有着深远影响。不过，中学教师的职业特性致使他们面临较大工作压力，这一问题已引发学界和社会的广泛关注。

从工作负荷来看，中学教师不仅每日要承担数节课的教学任务，课后还需投入大量时间批改作业、精心备课，以确保教学内容丰富且生动。同时，为紧跟教育发展潮流，提升教学水平，他们还需参加各类培训与教研活动，不断学习新的教育理念和方法。考试压力也是