专题北魏孝文帝改革.pdfVIP

三、北

［学习目标］：

课程标准教学要求

了解北魏孝文1．知道鲜卑族建立北魏和北魏统一流域的史实。

帝的背2．了解北的背景：北魏统一流域和

景。的激化等。

3．认识到是缓解、改变国家面貌的必然选择。

归纳北魏孝文1．归纳北在、经济、文化和社会习俗方面的

帝的主要主要内容。

内容。2．体会北勇于的决心和对先进文化的追慕之情。

探讨北魏孝文1．简要探讨整顿吏治、推行均田制、社会习俗等措施的不

帝的同作用。

作用。

3．充分认识民族融合的作用，认同文化的“征服”力量。

［考点梳理］：

一、背景：

1．北魏的崛起和_____流域。

2．______________日益激化，社会不安，北魏

严重的。

3．孝文帝深受先进文化的影响。

二、内容：

1．________________：_

具体措施：（1）15岁以上的男子和妇女可以领种土地；（2）农民要承担一

定的徭役杂税；

（3）官吏可以获得公田，原有土地不变。

作用：一定程度上使无地农民得到了土地，抑制了土地兼并，有利于调动

农民的和产积极性，有利于国

家征收赋税和征发徭役，推动了北方经济的恢复和发展。

2．__________________：

具体措施：（1）按政绩好坏考核官吏；（2）惩治；（3）实行

___________。

有

积极意义。

3．迁都洛阳_：

（1）：①洛阳农业发达，交通便利；②更易充分接受汉文化；③为了

减少阻力。

（2）影响：

①使洛阳再次成为北方的、经济。北魏洛阳的规划和布局，对后

世城市建设影响较大。②减少阻力，有利于族文化的融合，使

文明得到进一步发展。

4．革除旧俗。

（1）措施：①________________________；②_______________；③

______________；④_______________________；⑤____________；

（3）意义：①促进鲜卑族和的融合；②争取到对北魏的

支持；③有力地推动了向模式转化；

（注：孝文帝的重点是改变鲜卑族原有的风俗习惯，进一步学习和采

纳的典章制度和生活方式，促进鲜卑族积极接受文化。）

三、北的作用：

1．促进北方的农业经济得到恢复和发展。

2．推动了北魏的化，加速了北方各族化的进程。

3．促进以鲜卑族为的北方内迁各少数民族的发展，使北方出现了民族

大融合的局面。为隋唐和经济文化的高度发展奠定了基础，民族

史上占有重要地位。

［巩固练习］：

1．（2008年江苏高考题）阅读下列