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大堰河——我的保姆
艾青
作者简介
1
作
艾青，原名蒋海澄，1910年者
出生于浙江省金华，现代著名诗
人。1929年赴法国勤工俭学，专介
修绘画。1932年回国，参加中国绍
左翼美术家联盟，因从事爱国运
动被捕。
狱中一日他见了漫天飞舞的雪
花，联想到保姆落满白雪的坟头，
因冷而神飞，睹雪而思人，挥笔
《大堰河——我的保姆》，此篇
为他的成名作。
艾青在现代文学史上具有重
要地位，被誉为“卓越的民族诗
人”。
朗诵欣赏
2
这是诗吗？
整体感知
3
内容梳理
含英咀华
4
大堰河是谁?
艾青出生时因母亲难产，算命先生说他会
“克死父母”，因此他一出生就受家人歧视，被寄
养到大堰河家。艾青就是吮吸着大堰河的乳汁，在
艾她精心爱抚下成长的。直到五岁才被领回家，仍然
青受家庭歧视，规定他不能叫父母为爸爸妈妈，而要
与叫叔叔婶婶。
大因此在艾青的情感世界里，对大堰河的爱远远
堰超过了对父母的爱！因此他“长大一点后，总想早
点离开家庭”，18岁就离开了家。
河1933年1月，他23岁，在狱中他满怀深情写下
了《大堰河－－我的保姆》。后来诗人在1953年和
1973年两次回乡，都一往情深地去祭扫大堰河的墓。
第三节运用了哪些意象？
营造了怎样的意境？
寄寓了什么样的感情？
意象意境情感
雪压草盖的坟墓深情的怀念
荒寂衰败
檐头枯死的瓦菲
被典押了的园地萧索凄凉低沉的哀思
长了青苔的石椅
第四节诗人回忆了在大堰河家的生活，摄取了哪些生活场景？
搭好灶火后
拾起鸡蛋后拍去炭灰后
抱
掐死虱子后尝过熟饭后
抚摸
包扎伤手后放好酱碗后
补好破衣后
阅读第7节含着笑
思考：
本节展示了
大堰河怎样
的形象？洗洗切喂烧晒
衣菜菜猪肉麦
纯朴宽厚、勤劳善良、乐天安命的大堰河
品读第8节，归纳——
哪些细节表现大堰河对乳儿的深爱?
切糖
做梦贴画
赞美乳儿
大堰河辛劳一生，死后得到了什么？你
从中读到了什么？
深切同情大堰河的悲惨命运
愤怒控诉不公道的社会世道
第12节中的“紫色灵魂”如何理解？
刘熙在《释名》中指出：“紫，疵也，
非正色，五色之瑕疵以惑人者也。”
由贱色向贵色转变。
大堰河虽身份卑微，但是她淳厚宽仁、母女亲性
善良慈爱，集人之
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