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项目式学习对小学生科学兴趣的影响论文
摘要：本文旨在探讨项目式学习对小学生科学兴趣的影响。通过阐述项目式学习的概念及其在小学生科学教育中的应用，分析项目式学习对小学生科学兴趣的积极作用。研究发现，项目式学习能够激发学生的探究欲望，增强学生的实践能力，培养学生的合作精神，从而提高小学生对科学的兴趣。
关键词：项目式学习；小学生；科学兴趣；影响
一、概念阐述
（一）项目式学习的概念及其在小学科学教育中的应用
1.项目式学习的概念
项目式学习（Project-BasedLearning，简称PBL）是一种以学生为中心的教学模式，强调学生在真实情境中通过解决实际问题来获得知识。项目式学习注重学生的
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