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课程简介
本课程以绘本故事《长鼻子大象》为基础,结合美术创作,培养3-6岁儿童的
艺术感知力和创造力。
课程设计生动有趣,将故事内容与绘画练习结合,引导孩子观察、思考、表
达,提升他们的艺术审美和创造力。
kh作者:
教学目标
激发兴趣培养能力拓展认知促进交流
通过生动形象的绘本故事,激引导幼儿观察大象的外形特征,帮助幼儿了解大象的生活习性、鼓励幼儿积极参与课堂互动,
发幼儿对大象的兴趣和好奇心。并运用绘画技巧表现大象的形食性、家庭以及保护大象的重分享自己的观察和创作,培养
象。要性。合作意识。
课程内容
认识大象大象的生活习性大象的家庭大象的保护
介绍大象的基本特征,如长鼻讲述大象的群居生活,介绍它讲解大象的家庭结构,包括母强调保护大象的重要性,呼吁
子、大耳朵、粗壮的四肢等。们的觅食、饮水、睡眠等活动。象、幼象和公象之间的关系。大家爱护动物,共同维护生态
平衡。
教学准备
材料准备环境准备
•绘画纸布置温馨舒适的课堂环境,例如在墙上张贴一些大象的图片,营
造生动有趣的学习氛围。
•彩色铅笔
•水彩笔
•橡皮擦
教学过程
导入活动
1激发学生学习兴趣。
认识大象
2了解大象的基本特征。
绘画创作
3引导学生绘画长鼻子大象。
作品展示
4鼓励学生分享作品。
教师通过生动的语言和图片,引导学生了解大象的外形特点、生活习性以及与人类的关系。然后,教师示范绘画长鼻子大象的步骤和技巧,并鼓励学生
进行绘画创作。最后,教师组织学生展示作品并进行点评,鼓励学生互相学习。
导入活动
小朋友们,今天我们要学习一种非常可爱的动物,它有着长长的鼻子,巨大的
耳朵,还有粗壮的四肢,你们知道它是谁吗?
今天我们就一起来认识一下长鼻子大象,看看它有哪些神奇的地方吧!
认识大象
大象是陆地上最大的动物,也是世界上最聪明的动物之一。
它们拥有巨大的体型,长长的鼻子,以及宽大的耳朵。
大象通常生活在非洲和亚洲的热带雨林、草原和稀树草原。
大象的特征
长鼻子大耳朵
12
大象拥有长而灵活的鼻子,可以用它吸水、喷水、吹气,甚大象的大耳朵不仅可以帮助它们散热,还能在耳朵拍动时发
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