义务教育公平问题研究文献回顾与评析.docxVIP

义务教育公平问题研究文献回顾与评析

目录

内容概要．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

1.1研究背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

1.1.1义务教育发展历程回顾．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5

1.1.2公平理念在教育领域的演进．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7

1.1.3本研究的价值与目的．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8

1.2国内外研究现状述评．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9

1.2.1国际视野下的义务教育公平研究．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10

1.2.2国内义务教育公平研究脉络梳理．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12

1.3研究内容与方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14

1.3.1主要研究内容界定．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15

1.3.2文献选取与检索策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16

1.3.3分析框架与研究思路．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18

义务教育公平的内涵界定与维度分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19

2.1公平概念在教育公平语境下的诠释．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22

2.1.1公平理论在教育领域的适用性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23

2.1.2义务教育公平的核心要义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25

2.2义务教育公平的主要维度剖析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26

2.2.1资源配置维度．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27

2.2.2教育过程维度．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29

2.2.3成就结果维度．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32

2.2.4个体体验维度．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．33

义务教育阶段公平问题的表现与成因探析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．35

3.1不同群体间的教育公平差异考察．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．36

3.1.1城乡学生教育机会差异分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．37

3.1.2区域间教育资源配置失衡状况．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．39

3.1.3不同社会经济背景学生学业成就差距．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．40

3.1.4特殊群体公平问题．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．41

3.2义务教育公平问题形成的深层原因．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．43

3.2.1制度政策因素．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．45

3.2.2经济社会因素．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．46

3.2.3学校层面因素．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．48

3.2.4家庭文化因素．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．49

优化义务教育公平的政策措施与实践探索．．．．．．．．．．．．．．．．．．．50

4.1政策法规建设与完善路径．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．51

4.1.1完善教育经费保障机制研究．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．54

4.1.2强化教育标准与质量监管策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．55

4.1.3促进区域与城乡教育协调发展的政策设计．．．．．．．．．．．．．．．．56

4.2教育资源配置的均衡化策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．57

4.2.1基础设施配置与标准化建设．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．59

4.2.2教师资源流动与均衡配置机制．．．．．．．．．．．．．