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广东省廉江市中考数学真题分类(勾股定理)汇编重点解析
考试时间:90分钟;命题人:教研组
考生注意:
1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟
2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上
3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。
第I卷(选择题14分)
一、单选题(7小题,每小题2分,共计14分)
1、如图,将直角三角形纸片沿AD折叠,使点B落在AC延长线上的点E处.若AC=3,BC=4,则图中阴影部分的面积是()
A. B. C. D.
2、“赵爽弦图”巧妙地利用面积关系证明了勾股定理,是我国古代数学的骄傲.如图所示的“赵爽弦图”是由四个全等的直角三角形和一个小正方形拼成的一个大正方形.设直角三角形较长直角边长为a,较短直角边长为b.若ab=8,大正方形的面积为25,则小正方形的边长为
A.9 B.6 C.4 D.3
3、如图,正方形ABCD中,AB=12,将△ADE沿AE对折至△AEF,延长EF交BC于点G,G刚好是BC边的中点,则ED的长是()
A.2 B.3 C.4 D.5
4、有一个直角三角形的两边长分别为3和4,则第三边的长为()
A.5 B. C. D.5或
5、如图,三角形纸片ABC,AB=AC,∠BAC=90°,点E为AB中点,沿过点E的直线折叠,使点B与点A重合,折痕现交于点F,已知EF=,则BC的长是()
A. B.3 C.3 D.3
6、如图,中,,一同学利用直尺和圆规完成如下操作:
①以点C为圆心,以CB为半径画弧,交AB于点G;分别以点G、B为圆心,以大于的长为半径画弧,两弧交点K,作射线CK;
②以点B为圆心,以适当的长为半径画弧,交BC于点M,交AB的延长线于N,分别以M、N为圆心,以大于的长为半径画弧,两弧交于点P,作直线BP交AC的延长线于点D,交射线CK于点E.
请你观察图形,根据操作结果解答下列问题;过点D作交AB的延长线于点F,若,,则CE的长为(???????)
A.13 B. C. D.
7、如图,在7×7的正方形网格中,每个小正方形的边长为1,画一条线段AB=,使点A,B在小正方形的顶点上,设AB与网格线相交所成的锐角为α,则不同角度的α有(????????)
A.1种 B.2种 C.3种 D.4种
第Ⅱ卷(非选择题86分)
二、填空题(8小题,每小题2分,共计16分)
1、如图,AB⊥CD于B,△ABD和△BCE都是等腰直角三角形,如果CD=17,BE=5,那么AC的长为_______
2、如图1,邻边长为2和6的矩形分割成①,②,③,④四块后,拼接成如图2不重叠、无缝隙的正方形,则图2中的值为___________,图1中的长为_______.
3、公元三世纪,我国汉代数学家赵爽在注解《周髀算经》时给出的“赵爽弦图”,它由四个全等的直角三角形与中间的小正方形拼成的一个大正方形,如果小正方形面积是49,直角三角形中较小锐角θ的正切为,那么大正方形的面积是_____.
4、已知a、b、c是一个三角形的三边长,如果满足,则这个三角形的形状是_______.
5、《九章算术》是我国古代数学名著,书中有下列问题:“今有垣高一丈,倚木于垣,上与垣齐.引木却行一尺,其木至地,问木长几何?”其意思为:今有墙高1丈,倚木杆于墙,使木之上端与墙平齐,牵引木杆下端退行1尺,则木杆(从墙上)滑落至地上.问木杆是多长?(1丈=10尺)设木杆长为x尺根据题意,可列方程为______.
6、如图,在的正方形网格中,每个小正方形的顶点称为格点,点、、均在格点上,则______.
7、如图,Rt△ABC中,∠C=90°,在△ABC外取点D,E,使AD=AB,AE=AC,且α+β=∠B,连结DE.若AB=4,AC=3,则DE=__.
8、图①所示的正方体木块棱长为6cm,沿其相邻三个面的对角线(图中虚线)剪掉一角,得到如图②的几何体,一只蚂蚁沿着图②的几何体表面从顶点A爬行到顶点B的最短距离为_____cm.
三、解答题(7小题,每小题10分,共计70分)
1、如图所示的一块地,,,,,,求这块地的面积.
2、阅读理解:
【问题情境】
教材中小明用4张全等的直角三角形纸片拼成图1,利用此图,可以验证勾股定理吗?
【探索新知】
从面积的角度思考,不难发现:
大正方形的面积=小正方形的面积+4个直角三角形的面积.
从而得数学等式:(a+b)2=c2+4×ab,化简证得勾股定理:a2+b2=c2.
【初步运用】
(1)如图1,若b=2a,则小正方形面积:大正方形面积=;
(2)现
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