八年级下学期语文复习指南.ppt

八年级下学期语文复习指南请每复习完一样，用红笔在“检测程度”栏打“√”。复习参考：①语文教材;②周测、开学定时作业、全真模拟试题;③默写单;④《新支点》《足下篇》旧题错；⑤笔记本;⑥《晨读时光》；⑦《复习宝典》。

检测程度考点及考试范围复习要求复习指导红灯黄灯绿灯1.字音字形：八年级语文下册能准确掌握整八年级语文下册课后“读读写写”的字音字形。1.订正复习资料检测单；2.默写单错字重点记忆；3.《晨读时光》全覆盖记忆，注意老师要求勾画的字音、字形、成语。2.词语理解：八年级语文下册完全掌握八年级语文下册课后注释以及“读读写写”词语的含义和用法。3.标点能准确区分常见的八类标点符号的一般用法；

能准确说出每类标点符号的易错点，并能勾连做过的题，回忆自己存在的漏洞。1.标点符号对应笔记；2.错题过关，未掌握者逐题过关。4.排序、仿句掌握排序的基本方法(看关联词、代词、句式、句子间的逻辑关系等),学会使用排除法，确定顺序后将句子完整读一读看是否通顺；

能准确说出仿写句子要注意的几个方面(句式、结构一致，修辞手法一致，感情色彩一致，句子内在逻辑一致),并能回想自己做过的题及存在的漏洞。5.综合性学习：以和为贵已熟练掌握语文活动形式，理解“和”的丰富内涵，了解“和”的相关故事，搜集关于“和”的名言和成语，能写出关于“和”的宣传标语。1.教材130～133页；2.记忆基础题型笔记及“以和为贵”笔记；3.复习资料专题练习。6.名著:《简·爱》整本书已读完《简·爱》整本书，并完成每章的阅读任务；了解各个章节的重点知识；清楚各个人物形象；清楚本书的内容主旨、艺术风格等。1.梳理复习资料的知识及完整习题；2.名著书上的课后习题。7.古诗默写：八年级语文下册《关雎》《蒹葭《送杜少府之任蜀州》《茅屋为秋风所破歌》《卖炭翁》《北冥有鱼》；九年级语文上册诗词三首(《行路难》《酬乐天》《水调歌头》)结合注释准确理解各首诗歌的大意。1.全文默写全覆盖全对；2.《复习资料》默写单检测并订正。8.文言文阅读：《岳阳楼记》《醉翁亭记》(二选一),与课外文言文进行对比阅读(注释、翻译均涉及课外文言文内容)每篇文言文原文、注释、译文都能准确熟背，能说出其写了什么(主要内容),怎么写的(文体特色、写作手法、语言风格、论证思路),为什么这样写(内容主旨)。注释：与书中注释一模一样。翻译：给译文补充主语、译文流畅、不错译和漏译。课内知识(中心思想、写作手法、人物形象、语言风格)。拓展阅读、对比阅读重视审题。复习参考：默写单、《新支点》《复习宝典》。9.一篇文学类文章(游记散文);一篇非连文章(涉及说明文知识考点)牢记三个意识：原文意识；上下文(语境)意识；中心(中心人物/中心思想)意识。整理游记相关阅读题型及答题思路。非连笔记；说明文知识梳理单(说明顺序、说明方法、说明语言);文学类文本相关答题思路笔记本(游记散文典型题型及答题思路)。10.作文：“游记”1.写作前认真审题，通过读引入语，抓题目关键词准确把握作文立意、选材的方向，不偏题。复习写作笔记；复习游记相关资料；回顾作文素材；拟好写作提纲；学习优秀范文。2.写作前打腹稿或者简要罗列提纲，围绕中心选材。3.已有一篇精心打磨过的关于游记的作文，能用的素材一定好好改编。4.考场作文，已经养成点题的习惯，要点得醒目(单独成段)、点得频繁(首中尾多次出现)、点得深刻(运用抒情议论的表达方式)。**