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四年级下册语文教学设计
【教学目标】
1.在自主的感悟下，能清楚、具体地写一次学习本领的经历。
2.在自由表达的过程中，提高表达能力和评价能力。
3.在学习过程中，体验到交流、表达的快乐。
【教学重点】
能说一次学习的经历，能清楚、具体地写一篇以“我学会了……”为话题的习作。
【教学难点】
准确选材，把学习的过程说具体，写具体。
【教学过程】
一、导入
（一
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