【+高中++语文】《项脊轩志》课件+统编版高二语文选择性必修下册.pptxVIP

【+高中++语文】《项脊轩志》课件+统编版高二语文选择性必修下册.pptx

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从古至今,书斋一直是读书人放牧思想的精神家园,它有时反映作者的志向,有时寄托自己的情怀,或自勉,或自嘲。;“饮冰”一词出自《庄子》“今吾朝受命而夕饮冰,我其内热与”一句。意喻自己忧国忧民之“热”,饮冰方能“消暑”。梁启超临危受命,变法维新,面对国家内忧外患的交煎,内心焦灼可想而知。在这间书斋里,他完成了《饮冰室合集》。;;;作者简介;听读课文,思考:在这间小轩中,归有光回忆着哪些人和事,又对它有着怎样的情感?;文本解读·第一段;文本分析·第一段作者修葺前后变化;喜悦之处;文本解读·第二段;文本解读·第二段;文本解读·第二段;思考:想起慈母,归有光是“泣”,而提到“大母”则“长号不自禁?”这是为什么?这份伤痛只是对祖母的怀念吗?;文本解读·第三-五段;文本解读·第三-五段;思考:作者写了哪些与妻子有关的事情,刻画了一个怎样的妻子?分析手法。;思考:为什么妻子去世后,项脊轩坏了却不再修缮?;思考:既然作者怕睹物思人,结尾为什么又要提到妻子所种植的枇杷树呢?;一位网友辣评“我为什么觉得《项脊轩志》这篇古文特别无聊”下面,有这样一篇帖子回复道:

庭有枇杷树,吾妻死之年所手植也,今已亭亭如盖矣。为什么是枇杷树?可能因为她喜欢吧。也许是那一年我和妻子一起种下的,也许是那年我一个人种下的。把种子埋在土里,就像把情感也埋进心里一样。

我照常生活,照常读书授课,像她在的时候一样。我甚至越走越远,很少回来住。时间过得真的很快,快到记不清。如今它长得很大很大。它像一个坐标,静静地呆在那里,无论我身处何地准确指引我回来。枇杷落了满地时我也恍惚想起来我为什么要种下它。

它很甜了,你该尝尝看的。

亭亭如盖的何止枇杷树,爱意也随枝丫疯长。;本文借项脊轩的兴废,写与之有关的家庭琐事和人事变迁,表达了人亡物在、三世变迁的感慨以及对祖母、母亲和妻子的深切怀念,真切感人。;写作特色;思考:比较《陈情表》和《项脊轩志》两篇文章在文体特点、情感、写作技巧、语言等方面的不同。

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