新教科版三年级上册科学《期末测试卷》精品【巩固】.docxVIP

新教科版三年级上册科学《期末测试卷》

一.选择题(共10题，共20分)

1.下面哪个实验能验证加热是否可以加快食盐在水中的溶解（??）。

A.把两包同样多的相同颗粒大小的食盐，分别放入两杯同样的水中，然后同时用筷子搅拌，观察哪杯溶解得快

B.把两包同样多的相同颗粒大小的食盐，同时放入一杯热水中和一杯冷水中，观察哪杯溶解得快

C.把两包同样多的相同颗粒大小的食盐，同时放入一杯热水中和一杯冷水中，其中一杯用筷子搅拌，另一杯不搅拌，观察哪杯溶解得快

2.空气与我们的生活紧密相联。下列说法不正确的是（??）。

A.动物离不开空气????B.人离不开空气????C.植物不需要空气

3.我们通常用（??）方法将食盐从水中分离出来。

A.过滤?????B.加热?????C.搅拌

4.下列不属于空气的特征的是（??）。

A.有固定形状????B.没有颜色????C.没有味道

5.下列现象中，属于蒸发现象的是（??）。

????

A.露珠逐渐消失?????B.电熨斗冒“白气”?????C.冰雪遇暖消融

6.50毫升水大约能溶解（??）克小苏打。

A.1????B.4????C.10

7.加热食盐水的过程中，边加热、边搅拌的目的是（??）。

A.加快食盐的溶解????B.加快水分的蒸发????C.加快水升温的速度

8.冬天，湖面上的冰是因为温度降低到（??）后形成的。

A.－5℃?????B.0℃?????C.10℃

9.空气受热后会（??）。

A.不变????B.上升????C.下降

10.在做“空气可以被压缩”的实验中，科学老师用黄色的二氧化氮气体来做这个实验，而不是用空气，是因为（??）。

A.观察得更加清楚????B.老师不小心用错了气体????C.不容易泄露

二.填空题(共10题，共42分)

1.气象学家根据降水量的多少，来区分（???）的等级。

2.空气总是在循环运动的，空气的流动形成（???）。

3.在实验中，我们可以把皮球放在天平的一端，再用（???）放在另一端来调节平衡。

4.冰的特点有（???）、（???）、（???）。

5.天空中像棉花糖一样堆积着的白云是（???）。

6.把一团纸巾粘在杯子的底部，然后将杯子竖直倒扣入水中，纸巾没被水浸湿，这个实验说明空气可以（???）。

7.对一个物体来说，物体（???）热量，温度（???）；物体（???）热量，温度（???）。通过测量一个物体的温度变化可以知道这个物体失去热量还是获得热量。

8.生活中水变成水蒸气的现象有：（???），（???），（???）等。

9.（???）或（???）非常轻，可以浮在空气中，这就形成了云。根据云量的多少，天气可分为（???）、（???）和（???）。

10.如图，旗帜招展、柳枝摆动，我们就知道了（???）的存在。

三.判断题(共10题，共20分)

1.我们可以说今天的风很大，刮的是南北风。（??）

2.酒精挥发的结果是酒精在空气中变成其他物质。（??）

3.水能溶解味精、红糖和食用油。（?）

4.锅热的时候给菜加味精是为了加快味精溶解速度。（??）

5.空气不可扩张。（??）

6.利用天气日历，我们可以方便地分析一段时间的天气变化。（??）

7.食盐溶液中的食盐不会随水一起蒸发。??（??）

8.教室外同一个地点一天中的气温是相同的。（??）

9.沙子能流动，也是液体。（??）

10.在溶解物质质量不变的情况下，多加水也可以使物质加快溶解。（??）

四.连线题(共1题，共3分)

1.我会连线。

?

层云??????卷云?????积云

五.填表题(共1题，共12分)

1.填表题。

六.简答题(共5题，共28分)

1.请设计一个实验，证明空气是有质量的？

2.你都知道哪些温度计？（至少写四种）

3.在下面图中写出空气和水的相同点和不同点。（各写出三点）

4.说说生活中水蒸发的例子。（至少两例）

5.请你说出空气的三个特点。

七.综合题(共3题，共27分)

1.1.如图1，在水槽的水面上撒些碎小的泡沫，将杯子直立倒扣入水中，将你看到的现象画在图2中。

?图1????????????图2

2.关于“泡沫位置变动的原因”，同学们说法不一，你认为正确的是（??）

A.水从杯子两侧挤进了杯子中，泡沫被水压到了水底

B.杯子把泡沫压到了水底

C.杯子中的空气占据了空间，把有泡沫的那部分水压到了水槽底部

3.把一团纸塞进杯子