解析卷湖北省枣阳市中考数学真题分类(勾股定理)汇编定向练习试题(含答案解析).docxVIP

解析卷湖北省枣阳市中考数学真题分类(勾股定理)汇编定向练习试题(含答案解析).docx

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湖北省枣阳市中考数学真题分类(勾股定理)汇编定向练习

考试时间:90分钟;命题人:教研组

考生注意:

1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟

2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。

第I卷(选择题14分)

一、单选题(7小题,每小题2分,共计14分)

1、如图,在水塔O的东北方向24m处有一抽水站A,在水塔的东南方向18m处有一建筑工地B,在AB间建一条直水管,则水管AB的长为(???????)

A.40m B.45m C.30m D.35m

2、有一个面积为1的正方形,经过一次“生长”后,在他的左右肩上生出两个小正方形,其中,三个正方形围成的三角形是直角三角形,再经过一次“生长”后,变成了上图,如果继续“生长”下去,它将变得“枝繁叶茂”,请你算出“生长”了2020次后形成的图形中所有的正方形的面积和是(???)

A.1 B.2021 C.2020 D.2019

3、如图,已知点E在正方形ABCD内,满足∠AEB=90°,AE=6,BE=8,则阴影部分的面积是()

A.48 B.60

C.76 D.80

4、如图,△ABC中,,以其三边分别向外侧作正方形,然后将整个图形放置于如图所示的长方形中,若要求图中两个阴影部分面积之和,则只需知道(???????)

A.以BC为边的正方形面积 B.以AC为边的正方形面积

C.以AB为边的正方形面积 D.△ABC的面积

5、如图是由四个全等的直角三角形和一个小正方形拼成的一个大正方形,设直角三角形的两直角边分别是a、b,且,大正方形的面积是9,则小正方形的面积是(???????)

A.3 B.4 C.5 D.6

6、如图,在矩形ABCD中,AB=4,BC=6,点E为BC的中点,将△ABE沿AE折叠,使点B落在矩形内的点F处,连接CF,则CF的长为()

A. B. C. D.

7、若直角三角形的三边长分别为2,4,x,则x的可能值有(????????)

A.1个 B.2个 C.3个 D.4个

第Ⅱ卷(非选择题86分)

二、填空题(8小题,每小题2分,共计16分)

1、图,在菱形ABCD中,,是锐角,于点E,M是AB的中点,连接MD,若,则的值为______.

2、如图1,邻边长为2和6的矩形分割成①,②,③,④四块后,拼接成如图2不重叠、无缝隙的正方形,则图2中的值为___________,图1中的长为_______.

3、如图,在矩形中,,垂足为点.若,,则的长为______.

4、图①所示的正方体木块棱长为6cm,沿其相邻三个面的对角线(图中虚线)剪掉一角,得到如图②的几何体,一只蚂蚁沿着图②的几何体表面从顶点A爬行到顶点B的最短距离为_____cm.

5、若△ABC中,cm,cm,高cm,则BC的长为________cm.

6、把一根长12厘米的木棒,从一端起顺次截下3厘米和5厘米的两段,用得到的三根木棒首尾依次相接,摆成的三角形形状是______.

7、如图,在高2米,坡角为30°的楼梯表面铺地毯,地毯的长至少需______米.

8、《九章算术》是我国古代数学名著,书中有下列问题:“今有垣高一丈,倚木于垣,上与垣齐.引木却行一尺,其木至地,问木长几何?”其意思为:今有墙高1丈,倚木杆于墙,使木之上端与墙平齐,牵引木杆下端退行1尺,则木杆(从墙上)滑落至地上.问木杆是多长?(1丈=10尺)设木杆长为x尺根据题意,可列方程为______.

三、解答题(7小题,每小题10分,共计70分)

1、台风是一种自然灾害,它以台风中心为圆心在周围上百千米的范围内形成极端气候,有极强的破坏力,如图,有一台风中心沿东西方向由行驶向,已知点为海港,并且点与直线上的两点,的距离分别为,,又,以台风中心为圆心周围250km以内为受影响区域.

(1)求的度数;

(2)海港受台风影响吗?为什么?

2、阅读理解:

课堂上学习了勾股定理后,知道“勾三、股四、弦五”.王老师给出一组数让学生观察:3,4,5;5,12,13;7,24,25;9,40,41;……学生发现这些勾股数的勾都是奇数,且从3起就没有间断过,于是王老师提出以下问题让学生解决.

(1)请你根据上述的规律写出下一组勾股数:11,_________,_________;

(2)若第一个数用字母(为奇数,且)表示,则后两个数用含的代数式分别怎么表示?聪明的小明发现每组第二个数有这样的规律:,,,……于是他很快表示出了第二个数为,则用含的代数式表示第三个数为_________.

(3)用所学知识说明

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