达标测试北师大版8年级数学上册期中试题（巩固）附答案详解.docxVIP

北师大版8年级数学上册期中试题

考试时间：90分钟；命题人：教研组

考生注意：

1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟

2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。

第I卷（选择题20分）

一、单选题（7小题，每小题2分，共计14分）

1、化简的结果正确的是（???????）

A． B． C． D．

2、对于数字-2+，下列说法中正确的是（???????）

A．它不能用数轴上的点表示出来 B．它比0小

C．它是一个无理数 D．它的相反数为2+

3、若一个正数的两个平方根分别为2－a与3a＋6，则这个正数为（???????）

A．2 B．－4 C．6 D．36

4、下列计算正确的是（???????）

A． B． C． D．

5、下列计算正确的是()

A．＝2 B．＝±2 C．＝2 D．＝±2

6、如图是在方格纸上画出的小旗图案，如果用表示点，表示点，那么点的位置可表示为（?????）

A． B． C． D．

7、在四个实数，0，，中，最小的实数是（???????）

A． B．0 C． D．

二、多选题（3小题，每小题2分，共计6分）

1、下列各式中，计算正确的是（?????）

A． B．

C． D．

2、下列各组数中，不互为相反数的是（???????）

A．-2与 B．∣∣与 C．与 D．与

3、下列说法中其中不正确的有（???????）

A．无限小数都是无理数 B．无理数都是无限小数

C．-2是4的平方根 D．带根号的数都是无理数

第Ⅱ卷（非选择题80分）

三、填空题（10小题，每小题2分，共计20分）

1、我们规定向东和向北方向为正，如向东走4米，再向北走6米，记作，则向西走5米，再向北走3米记作_________；数对表示___________．

2、代数式有意义时，x应满足的条件是______.

3、若2a+1和a﹣7是数m的平方根，则m的值为___．

4、如图，在长方形中无重叠放入面积分别为和的两张正方形纸片，则图中空白部分的面积为________.

5、若，则_______________________．

6、课间操时，小明、小丽、小亮的位置如图所示，如果小明的位置用表示，小丽的位置用表示，那么小亮的位置可以表示成______．

7、若，则x=____________.

8、已知点，轴，，则点的坐标为______．

9、计算：=______；×÷=______.

10、如图，在离水面高度为8米的岸上，有人用绳子拉船靠岸，开始时绳子BC的长为17米，几分钟后船到达点D的位置，此时绳子CD的长为10米，问船向岸边移动了__米．

四、解答题（6小题，每小题10分，共计60分）

1、先阅读，再解答:由可以看出，两个含有二次根式的代数式相乘，积不含有二次根式，我们称这两个代数式互为有理化因式，在进行二次根式计算时，利用有理化因式，有时可以化去分母中的根号，例如：

，请完成下列问题：

(1)的有理化因式是_______；

(2)化去式子分母中的根号：_____．（直接写结果）

(3)（填或）

(4)利用你发现的规律计算下列式子的值：

2、中国古代数学家们对于勾股定理的发现和证明，在世界数学史上具有独特的贡献和地位，体现了数学研究中的继承和发展，现用4个全等的直角三角形拼成如图所示“弦图”．Rt△ABC中，∠ACB＝90°．AC＝b，BC＝a，AB＝c，请你利用这个图形解决下列问题：

（1）试说明：a2+b2＝c2；

（2）如果大正方形的面积是13，小正方形的面积是3，求（a+b）2的值．

3、计算：

（1）（π﹣2020）0﹣2+|1﹣|．

（2）﹣．

4、观察下列等式：

解答下列问题：

（1）写出一个无理数，使它与的积为有理数；

（2）利用你观察的规律，化简；

（3）计算：．

5、如图，一只蚂蚁从点沿数轴向右爬了2个单位长度到达点，点表示，设点所表示的数为．

（1）求的值；

（2）在数轴上还有、两点分别表示实数和，且有与互为相反数，求的平方根．

6、如图，由△ABC中，，，．按如图所示方式折叠，使点B、C重合，折痕为DE，求出AE和AD的长．

,

-参考答案-

一、单选题

1、D

【解析】

【分析】

首先比较与3的大小，然后由绝对值的意义，化简即可得到答案．

【详解】

解：∵3

∴-30

即：；

故选：D．

【考点】

本题考查了绝对值的意义，解题的关键是掌握负数的绝对值是它的相反数．

2、C

【解析】

【分析】

根据数轴的意义，