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2025年校园反诈主题班会
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汇报人：XX
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反诈班会的背景
反诈班会的内容
反诈班会的形式
反诈班会的组织
反诈班会的资源
反诈班会的后续行动
目录
反诈班会的背景
章节副标题
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校园诈骗现状
随着互联网的普及，网络诈骗案件在校园内呈上升趋势，学生个人信息安全受到威胁。
网络诈骗案件增长
校园贷诈骗利用学生缺乏金融知识和急切需要资金的心理，诱导学生陷入高利贷陷阱。
校园贷诈骗问题
诈骗分子常冒充老师、同学或官方机构，通过电话、短信或社交媒体进行诈骗。
冒充身份诈骗频发
不法分子通过假冒教育部门或学校工作人员，以发放奖学金和助学金为名实施诈骗。
奖学金和助学金诈骗
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反诈教育的必要性
通过反诈教育，学生能学会识别和防范各种诈骗手段，增强自我保护能力。
提升学生自我保护意识
普及反诈知识，有助于营造一个更加安全、和谐的校园环境，保护学生和教职工的权益。
构建安全校园环境
教育学生了解诈骗手法，有助于降低校园内因诈骗导致的财产损失和心理伤害。
减少校园诈骗案件发生
2025年目标设定
通过案例分析和角色扮演，让学生了解诈骗手法，增强自我保护能力。
提升学生防骗意识
01
建立校园反诈知识库，定期举办讲座和模拟演练，形成系统的反诈教育机制。
构建校园反诈教育体系
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与家长建立沟通渠道，共同参与反诈教育，确保学生在校园外也能得到正确的引导和保护。
强化家校合作
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反诈班会的内容
章节副标题
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反诈知识普及
通过展示网络钓鱼案例，教育学生如何识别虚假链接和诈骗邮件，避免个人信息泄露。
识别网络钓鱼
讲解个人信息保护的重要性，指导学生设置强密码，不随意透露个人敏感信息。
保护个人隐私
介绍社交工程攻击手段，如冒充熟人诈骗，强调验证身份的重要性，提高学生防范意识。
防范社交工程
案例分析讲解
分析一起学生因寻求网络兼职而遭遇的诈骗案例，强调识别虚假招聘信息的重要性。
网络兼职诈骗案例
讲解一起骗子冒充同学或朋友借钱的诈骗案例，提醒学生核实身份的必要性。
冒充熟人诈骗案例
通过分析学生在虚假购物网站上受骗的经历，教育学生如何辨别真伪网站。
虚假购物网站案例
防骗技巧分享
通过案例分析，讲解如何识别钓鱼网站和邮件，避免个人信息泄露。
识别网络钓鱼
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介绍社交工程攻击的常见手段，如冒充熟人诈骗，教育学生如何保持警惕。
防范社交工程
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强调不随意透露个人隐私信息的重要性，包括身份证号、银行账户等敏感数据。
保护个人隐私
反诈班会的形式
章节副标题
03
互动式教学方法
设计与反诈相关的问答游戏，通过即时反馈，加深学生对诈骗知识的理解和记忆。
互动问答环节
选取真实校园诈骗案例，引导学生分析诈骗手段，讨论防范策略，提高警觉性。
案例分析讨论
通过模拟诈骗场景，学生扮演诈骗者和受害者，增强识别和应对诈骗的能力。
角色扮演游戏
角色扮演活动
学生扮演诈骗分子和受害者，通过模拟电话交流，让学生体验诈骗手段，提高防范意识。
模拟诈骗电话
重现真实校园诈骗案例，学生通过角色扮演，学习如何在不同情境下识别和应对诈骗。
情景再现
设置问答环节，学生扮演“反诈专家”，回答其他同学关于诈骗的问题，增强互动性和教育效果。
互动问答
视频资料展示
真实案例回放
播放校园诈骗真实案例视频，让学生直观感受诈骗的危害性和常见手段。
动画演绎诈骗手法
利用动画形式展示诈骗过程，以生动有趣的方式提高学生的防骗意识。
专家讲解防诈知识
邀请反诈专家通过视频讲解如何识别和防范各种诈骗手法，提供实用建议。
反诈班会的组织
章节副标题
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班会策划与准备
明确班会的核心信息，如“提高防范意识”，并设定具体可实现的教育目标。
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策划小组讨论、角色扮演等互动环节，让学生在参与中学习反诈知识。
02
搜集并准备相关的反诈案例、视频、宣传册等教学材料，以增强班会的教育效果。
03
邀请警察或反诈中心的专家来校进行专题讲座，提供权威的反诈信息和建议。
04
确定班会主题和目标
设计互动环节
准备教育材料
邀请反诈专家
班级参与人员分工
负责设计班会流程、主题内容，确保活动有条不紊地进行。
班会策划小组
搜集最新的诈骗案例和防范知识，为班会提供实际案例支持。
信息收集与整理小组
负责制作海报、横幅等宣传材料，提高班会的参与度和影响力。
宣传小组
设计互动游戏和问答环节，让同学们在轻松的氛围中学习反诈知识。
互动环节设计小组
班会效果评估
通过问卷调查和小测验，评估学生对诈骗手段的识别能力和防范知识的掌握程度。
学生反诈知识掌握情况
通过家长会或调查问卷，收集家长对学生在家庭中反诈行为变化的反馈，了解班会的间接影响。
家长反馈收集
观察班会后学生在校园内外对可疑情况的反应，记录其行为变
律师证持证人
致力于提供个人合伙、股权投资、股权激励、私募、不良资产处置等方面的专业法律服务。包括起草法律文件、提供法律咨询等。
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