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聚焦2025年：老年教育产业报告——老年学习者心理需求与学习场景设计.docx

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    聚焦2025年：老年教育产业报告——老年学习者心理需求与学习场景设计

    一、聚焦2025年：老年教育产业报告——老年学习者心理需求与学习场景设计

    1.1老龄学习者心理需求分析

    1.1.1满足自尊与尊重的需求

    1.1.2追求知识与技能的需求

    1.1.3关注身心健康的需求

    1.2老年学习场景设计

    1.2.1营造和谐的学习氛围

    1.2.2注重互动与交流

    1.2.3提供个性化服务

    1.2.4充分利用信息技术

    二、老年学习者心理需求的具体体现与挑战

    2.1老龄学习者心理需求的多样性

    2.1.1认知需求

    2.1.2情感需求

    2.1.3社交需求

    2.1.4自我实现需求

    2.2老龄

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