四川省南充市南充高级中学2023-2024学年高一上学期第一次月考历史 含解析.docx

四川省南充市南充高级中年高一上学期第一次月考历史试卷

一、选择题（每题1分，共5分）

1.下列哪项属于《史记》中记载的“春秋五霸”？

A.秦穆公B.楚庄王C.齐桓公D.晋文公

2.下列哪个事件标志着中国封建社会的开始？

A.夏朝的建立B.商汤灭夏C.周武王伐纣D.秦始皇统一六国

3.下列哪项属于古代中国农业经济的主要特点？

A.手工业发达B.商业繁荣C.农业为主，手工业为辅D.商业为主，农业为辅

4.下列哪个朝代实行了“罢黜百家，独尊儒术”？

A.秦朝B.汉朝C.唐朝D.宋朝

5.下列哪项是《三国演义》中虚构的人物？

A.曹操B.关羽C.张飞D.赵云

二、判断题（每题1分，共5分）

1.周朝实行的是分封制，诸侯国拥有完全的独立性。（×）

2.秦始皇统一六国后，实行了中央集权制度。（√）

3.汉武帝时期，儒家思想被确立为国家的正统思想。（√）

4.三国时期，魏、蜀、吴三国之间形成了长期稳定的和平局面。（×）

5.《资治通鉴》是北宋司马光主编的一部编年体史书。（√）

三、填空题（每题1分，共5分）

1.中国古代的四大发明是：造纸术、印刷术、火药、指南针。

2.秦始皇统一六国后，建立了中央集权制度，设立了郡县制。

3.《史记》是西汉著名史学家司马迁所著的一部纪传体史书。

4.汉武帝时期，实行了“罢黜百家，独尊儒术”的政策。

5.三国时期，魏、蜀、吴三国鼎立的局面最终被西晋所统一。

四、简答题（每题2分，共10分）

1.简述秦始皇统一六国后采取的主要措施。

2.简述汉武帝时期加强中央集权的措施。

3.简述三国时期魏、蜀、吴三国鼎立的原因。

4.简述《史记》的主要内容和特点。

5.简述《资治通鉴》的主要内容和特点。

五、应用题（每题2分，共10分）

1.根据所学知识，分析秦始皇统一六国对中国历史发展的影响。

2.根据所学知识，分析汉武帝时期加强中央集权的原因和意义。

3.根据所学知识，分析三国时期魏、蜀、吴三国鼎立的背景和特点。

4.根据所学知识，分析《史记》在中国史学史上的地位和影响。

5.根据所学知识，分析《资治通鉴》在中国史学史上的地位和影响。

六、分析题（每题5分，共10分）

1.结合所学知识，分析中国古代封建社会形成的原因和特点。

2.结合所学知识，分析三国时期魏、蜀、吴三国鼎立的背景和影响。

七、实践操作题（每题5分，共10分）

1.根据所学知识，设计一个关于中国古代历史的教学活动方案。

2.根据所学知识，制作一个关于中国古代历史的时间轴。

【答案】

选择题：1.C2.C3.C4.B5.D

判断题：1.×2.√3.√4.×5.√

填空题：1.造纸术、印刷术、火药、指南针；2.中央集权制度、郡县制；3.纪传体；4.罢黜百家，独尊儒术；5.西晋

简答题：

1.秦始皇统一六国后采取的主要措施有：建立中央集权制度、实行郡县制、统一度量衡、文字和货币、修建长城等。

2.汉武帝时期加强中央集权的措施有：设立中朝、削弱诸侯王势力、实行推恩令、推行察举制等。

3.三国时期魏、蜀、吴三国鼎立的原因有：东汉末年黄巾起义的冲击、军阀割据混战、三国之间的政治、经济和军事斗争等。

4.《史记》的主要内容包括：记载了从黄帝到汉武帝时期的历史，采用了纪传体形式，对历史人物进行了生动形象的描写。

5.《资治通鉴》的主要内容包括：记载了从周威烈王到五代十国的历史，采用了编年体形式，注重对历史事件的因果关系的分析。

应用题：

1.秦始皇统一六国对中国历史发展的影响有：结束了长期的分裂割据局面，实现了国家统一；建立了中央集权制度，奠定了中国封建社会的基本政治制度；统一度量衡、文字和货币，促进了经济和文化的发展。

2.汉武帝时期加强中央集权的原因有：为了巩固国家统一，维护社会稳定；为了加强中央政府的权力，削弱诸侯王的势力；为了推行儒家思想，确立国家的正统思想。

3.三国时期魏、蜀、吴三国鼎立的背景有：东汉末年黄巾起义的冲击、军阀割据混战、三国之间的政治、经济和军事斗争等。

4.《史记》在中国史学史上的地位和影响有：开创了纪传体史书的先河，对后世史书编写产生了深远影响；对中国历史人物的研究和评价产生了重要影响。

5.《资治通鉴》在中国史学史上的地位和影响有：开创了编年体史书的先河，对后世史书编写产生了深远影响；对中国历史事件的研究和评价产生了重要影响。

分析题：

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