安徽省宿州市省、市示范高中皖北2024～2025学年高二下学期期中考试教学质量检测数学试题[含答案].docxVIP

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安徽省宿州市省、市示范高中皖北2024?2025学年高二下学期期中考试教学质量检测数学试题

一、单选题（本大题共8小题）

1．下列选项正确的是（）

A． B．

C． D．

2．已知平面内有两个向量，，设平面的法向量为，则可以为（）

A． B． C． D．

3．已知圆与圆，则两圆圆心所在直线的方程为（）

A．或 B． C． D．

4．记为等比数列的前项和．若，，则（）

A． B． C． D．

5．已知双曲线的右焦点为，过点作垂直于轴的直线l，M，N分别是与双曲线及其渐近线在第一象限内的交点．若是线段的中点，则的渐近线方程为（）

A． B．

C． D．

6．2025年1月16日在灵璧县钟灵文化广场举办了灵璧县第四届青年音乐节，节目均由青年人自导自演，展现了灵璧青年的独特风采和灵璧城市的魅力.若音乐节共6个节目，其中2个是个人歌唱表演，2个是舞蹈表演，1个大合唱，1个乐器合奏，要求第一个节目不能是大合唱，两个歌唱表演节目不相邻，现确定节目顺序，则不同的排法种数为（）

A．280 B．336 C．360 D．408

7．已知函数有两个不同的零点，则实数的最大值为（）

A．0 B． C． D．2e

8．已知各项非零的递增数列满足：，则实数的取值范围是（）

A． B． C． D．

二、多选题（本大题共3小题）

9．已知的展开式共有7项，则（）

A．展开式的所有项的系数和为1 B．二项式系数和为128

C．展开式中的系数与的系数和为128 D．所有项的系数绝对值之和为729

10．已知点是抛物线的焦点，直线经过点交抛物线于两点，与准线交于点，且为中点，则下面说法正确的是（????）

A． B．直线的斜率是

C． D．设原点为，则的面积为

11．已知数列的前项和为，且满足，，，则下列说法正确的有（）

A．数列为等差数列

B．数列为等比数列

C．

D．若，则数列的前项和

三、填空题（本大题共3小题）

12．直线与直线的距离为．

13．记为等差数列的前n项和．已知，则的最小值为．

14．设函数，若在上的最大值不小于4，则实数的取值范围为.

四、解答题（本大题共5小题）

15．已知函数在处取得极值.

(1)求函数的单调区间；

(2)求函数在区间的最大值与最小值.

16．如图，在四棱锥中，底面，，E为线段PB的中点，F为线段BC上的动点.

??

(1)若，证明：平面平面；

(2)若底面为正方形，当平面与平面夹角为时，求的值.

17．已知数列的首项，且满足.

(1)求，；

(2)证明：数列为等比数列，并求数列的通项公式；

(3)记数列的前项和为，证明：.

18．已知椭圆上的点到其右焦点的最大距离为3．

(1)求椭圆的方程；

(2)设椭圆的左、右顶点分别为，过点的直线与椭圆交于两点（异于）．

①若的面积为，求直线的方程；

②若直线与直线交于点，证明：点在一条定直线上．

19．对于无穷数列和函数，若，则称是数列的生成函数.

(1)定义在上的函数满足：对任意，有，且；又数列满足.求证：是数列的生成函数；

(2)在（1）的条件下，求数列的前项和.

(3)已知是数列的生成函数，且.若数列的前项和为，求证：.

（参考数据：）

参考答案

1．【答案】D

【详解】对于A，，A错误；

对于B，，B错误；

对于C，，C错误；

对于D，，D正确.

故选D.

2．【答案】B

【详解】因为为平面的法向量，所以且.

因为：；

；

.

所以ACD都不是.

因为，，所以B正确.

故选B.

3．【答案】C

【详解】圆的圆心为，

圆可化为，

所以圆心为，圆心所在直线的斜率为，所以两圆圆心所在直线的方程为.

故选C.

4．【答案】C

【详解】设等比数列的公比为，由得，可得，

所以，，

所以，.

故选C.

5．【答案】C

【详解】设双曲线的右焦点，过第一象限的渐近线方程为，

直线与直线交于点，交双曲线于点，

由M是线段的中点，得，则，，

所以C的渐近线方程为.

故选C

6．【答案】D

【详解】间接法：第一个节目不排大合唱，共有（种）不同的排法，第一个节目不排大合唱且两个歌唱节目相邻共（种），所以第一个节目不排大合唱且两个歌唱节目不相邻共有（种）排法，

故选D.

7．【答案】C

【详解】令，即得，即方程有两个不同的解，

即直线与曲线有两个不同的交点，

可得，

所以当或时，，单调递减；

当时，，单调递增，

所以当时，有极小值为，

当时，有极大值为，

当时，，且当时，，

所以作出函数的图象如图所示，所以实数的最大值为.

故选C.

8．【答案】A

【详解】因为，，所以，

设，则，所以，

若，则，，矛盾，所以，故，

所以数列为以为