第59讲 冷战与国际格局的演变 课件【知识提要】高三统编版（2019）必修中外历史纲要下一轮复习.pptxVIP

人类产生（距今约二三百万年前）世界史分期文明产生（距今约3500年前）西罗马灭亡（476年）地理大发现（1500年）1900年现今古代史（多元文明）上古史原始社会奴隶社会中古史封建社会近代史（走向整体）资本主义社会现代史（多极世界）资本主义社会与社会主义社会

注意纵横联系、比较归纳从不同角度（线索）串联教材主线一：文化多样性与文化交流主线二：资本主义的发展历程主线三：社会主义运动与社会主义的发展历程主线四：近代以来国际格局的演变主线五：近代以来国际秩序的变动主线六：世界殖民体系的形成与瓦解，第三世界的发展历程主线七世界各国现代化进程（线索二、三、六）主线八世界联系的日益增强，经济全球化趋势的发展如何学习世界史？

印巴分治“非洲年”战后资本主义的新变化第三世界兴起苏联入侵阿富汗专题时空坐标

第一阶段(20世纪40年代中后期至1991年)特征：和平与发展逐渐成为历史潮流，全球化、多极化、多样化、信息化的趋势不断增强。(1)政治上，冷战是国际形势发展的主要态势，两极格局中孕育着世界多极化的发展趋势。亚非拉国家纷纷独立并壮大发展，世界殖民体系崩溃，发展中国家在国际事务中发挥日益重要的作用。(2)经济上，资本主义国家形成了一定的自我调节机制，社会矛盾有所缓和。社会主义“苏联模式”失败，中国特色社会主义建设获取巨大成就。(3)科技文化上，电子计算机的发明和互联网的产生，推动了信息时代的来临，极大地改变了人类社会。第二阶段(20世纪90年代初至今)特征：世界处于大发展大变革大调整时期，全球治理体系和国际秩序变革加速推进，世界的不稳定性、不确定性突出。(1)政治上，两极格局结束，世界多极化趋势加强。和平与发展成为时代主题，国际形势总体趋向缓和，但世界并不太平。(2)经济上，世界经济区域集团化和经济全球化深入发展。世界经济的发展繁荣，全球竞争中经济的失衡加剧。(3)科技文化上，社会信息化、文化多样化深入发展。【专题阶段特征】

专题十五世界多元文明的竞争与发展——第二次世界大战后课时59冷战与国际格局的演变——（1945——1991年）

一、课标解读2、复习重点1.课标解读：要考什么？通过了解冷战时期的典型事件，认识冷战的基本特征，理解冷战的发生、发展与世界格局变化之间的相互影响。（1）美苏冷战的背景、表现、特点及影响；（2）多极化趋势出现的原因、表现、影响。

二、高考考情分析时间全国卷地方卷2024【甲】35·20世纪50年代国际形势影响价值观【广东】20·二战后世界格局（材料题）【甘肃】19·二战后美苏关系（材料题）【湖北】18·冷战期间西德摆脱战败阴影（材料题）【江苏】15·民众对社会现实的失望2023【甲】35·冷战时期，美苏加紧对第三世界的争夺【山东】15·政府外交战略的调整【湖北】15·世界银行决策行为受到冷战影响2022【甲】35·美国对待种族问题的态度受冷战意识影响【河北】15·苏联放松了对科研人员国际交流的限制【江苏】16·美苏借助文化交流渗透冷战【海南】13·美苏意识形态的斗争【山东】15·欧洲社会对面临挑战和未来发展的担忧【广东】16·美国调整与西欧国家关系【浙江】6月·24·多极力量的成长2021【Ⅱ】41·50年代英美对华贸易政策及中国对外政策【Ⅱ】46·两伊战争【广东】16·冷战时欧洲市场与资本主义阵营的分化2020【Ⅱ】35·冷战时期美苏的对抗与交流【Ⅲ】35.冷战时期第三世界的发展壮大【海南】20·美苏冷战带来的核威胁【海南】26·中东战争【山东】15·70年代世界政治格局的多极化趋势考查趋势：1.分析：本讲知识是高考考查的重点，也是高考考查的长效热点，以选择题为主。其中美苏冷战的背景、表现、特点及影响，世界多极化趋势出现的原因、表现等是高考的基本考查点。2.预测：高考可能会继续运用新材料创设新情境，重点考查美苏冷战的表现、特点及影响，世界多极化趋势的表现等。重点关注：冷战、国家利益、意识形态、两极格局、杜鲁门主义、马歇尔计划、北约、柏林危机、古巴导弹危机、欧共体、不结盟运动、多极化、“和平演变”、东欧剧变、苏联解体等。

【时空定位】三、时空定位与阶段特征

【阶段特征】冷战与国际格局的演变（1945—1991）政治上：从两极对峙向多极化过渡。美苏为争夺世界霸权进行了长时间的冷战，严重威胁了世界和平；20世纪六七十年代，在美苏争霸的大格局之下，多极化趋势出现；20世纪90年代两极格局瓦解后，多极化趋势进一步加强。第二次世界大战后，亚非拉地区掀起民族解放运动的新高潮，世界殖民体系崩溃，新兴国家不断成长。经济上：形成了以美国为中心的战后资本主义世界经济体系，各国纷纷进行经济体制调整；主要资本主义国家加强对经济的干预，实行社会福利政策，实现了对资本主义生产关系