第八单元（复习课件）【知识提要】语文四年级下册单元速记·巧练（统编版）.pptxVIP

;目录;;本单元字词句考点;文本词语;文本词语;拓展积累;2;2;3;（2）文本中的会写词语;（3）形近字;单;（5）近义词、反义词掌握;（5）近义词、反义词掌握;拓展积累;拓展积累;拓展积累;拓展积累;拓展积累;拓展积累;;;感受童话的奇妙;考点1：抓住对比描写的句子，体会人物形象。

答题格式：

这里运用了对比的手法，将什么和什么进行对比，突出强调了谁的什么特点（形象/精神/品质）。;三个阅读考点;三个阅读考点;三个阅读考点;三个阅读考点;根据课文填空;根据课文填空;根据课文填空;;单元重点盘点;交流平台考点解析;交流平台考点解析;交流平台考点解析;词句段运用探究;思路：

先朗读句子，理解加点词语的意思。再与同学交流：每组加点的词语有什么不同，这些词语能不能互换。交流后会发现这两组词语互为近义词，但表达的效果是不同的。最后，朗读两组词语，体会词语在句子中的不同表达效果。

参考：

“慰藉”不仅有“安慰”的意思，更有一种典雅的韵味。“忘怀”不仅含有“忘记”的意思，还含有“怀念、想念”的意思，表达的情感色彩更浓。两组词语均为近义词，但“慰藉”“忘怀”表达出一种情绪状态，表情达意的效果是不同的。;词句段运用探究;思路：

第一组是抓住拟人的关键词语，比如，雪用“白色大衣”“覆盖”青草，霜把树枝“涂成”银色，北风“裹着皮衣”在花园里呼啸着，将冬天中的自然现象当成人来写；第二组是抓住冬天典型的动物来表现冬天的寒冷、缺少食物；第三组是直接描写冬天，抓住寒风、白雪等典型事物表现季节特点。最后，照样子写一写其他季节。可联系以前学过的课文打开思路，如写到春天，可联系本册《三月桃花水》中“啊，河流醒来了！三月的桃花水，舞动着绮丽的朝霞，向前流啊”这样的句子，学习拟人手法的运用。;参考：

春季——

啊，河流醒来了！三月的桃花水，舞动着绮丽的朝霞，向前流啊。有一千朵桃花，点点洒在河面，有一万个小酒窝，在水中回旋。

春天来了，小青蛙从冬眠中醒来了，“呱呱呱”地叫个不停，百灵鸟唱起了动人的歌，小蜜蜂被歌声吸引了，他也早早地出来采蜜了。

二三月的春日???，轻风微微地吹拂着，如毛的细雨由天上洒落着，千条万条的柔柳，红的白的黄的花，青的草，绿的叶，都像赶集似的聚拢来，形成了烂漫无比的春天。;参考：

夏季——

夏天是万物迅速生长的季节。草长，树木长，山是一天一天地变丰满。稻秧长，甘蔗长，地是一天一天地高起来。水长，瀑布长，河也是一天一天地变宽变深。

夏日，动物也耐不住了。小狗热得受不了了，吐出了粉红色的小舌头。知了也耐不住炎热，发出尖叫，“知了、知了……”

满天的乌云，黑沉沉地压下来。树上的叶子一动不动，蝉一声也不出。忽然一阵大风，吹得树枝乱颤，闪电越来越亮，雷声越来越响。哗，哗，哗，雨下起来了。;参考：

秋季——

秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子；它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票；金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。

秋天来了，天空蓝得像一块透明的蓝玻璃。一群大雁往南飞，它们一会儿排成“人”字，一会儿排成“一字”，给蔚蓝的天空增添了一道亮丽的风景。

金秋的阳光温馨恬静，金秋的微风和煦轻柔，金秋的蓝天白云飘逸，金秋的田野遍地金黄，金秋的果园瓜果飘香。;;考点提示盘点;考点提示盘点;考点提示盘点;;;;;重难点剖析