〖化〗第七单元溶液复习---2024-2025学年九年级化学科粤版（2024）下册.docxVIP

第七单元溶液复习

【体系构建】

【专题复习】

溶解度曲线及其应用

例1溶液与人类生产、生活密切相关。

(1)把少量下列物质分别加入水中,充分搅拌,能得到溶液的是(填字母)。

A.硝酸钾B.植物油C.面粉

(2)下列有关溶液的说法正确的是(填字母)。

A.凡是均一、稳定的液体一定是溶液

B.溶液是均一、稳定的混合物

C.溶液一定是无色的,且溶剂一定是水

(3)下图为甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线。

①t1℃时,甲、乙两种物质的溶解度(选填“相等”或“不相等”)。

②t2℃时,甲物质的饱和溶液中溶质与溶剂的质量比为(填最简整数比)。

③现有t1℃时的甲、乙、丙三种物质的饱和溶液,将这三种溶液分别升温到t2℃,所得溶液中溶质质量分数大小关系是(填字母)。

A.甲乙丙B.甲=乙丙C.甲=乙丙

(4)用固体氯化钠和蒸馏水配制50g溶质质量分数为6%的氯化钠溶液,需要氯化钠的质量为

g。若用已配好的50g溶质质量分数为6%的氯化钠溶液配制溶质质量分数为3%的氯化钠溶液,需要加入的水的质量为g。

1.根据下图中a、b、c三种物质的溶解度曲线,回答下列问题:

(1)P点表示在t1℃时两物质的溶解度关系为b(选填“”“”或“=”)c。

(2)t2℃时,a、b、c三种物质的饱和溶液中溶质的质量分数由大到小的关系为。

(3)t2℃时,将40gb物质加入50g水中充分溶解后,所得溶液的质量为g。

(4)当b中含有少量的a时,若要提纯b,可采用的方法。

2.下图是甲、乙两种固体物质的溶解度曲线。下列说法不正确的是()

A.t1℃时,乙的溶解度大于甲的溶解度

B.t2℃时,甲、乙的饱和溶液中溶质的质量分数相等

C.降低温度能使接近饱和的甲溶液变为饱和溶液

D.t3℃时,向75g甲的饱和溶液中加入50g水,可以得到溶质质量分数为25%的溶液

一定溶质质量分数溶液的配制

例2下图是配制50g溶质质量分数为15%的氯化钠溶液的操作过程。

(1)配制溶液的正确操作顺序为(填序号)。

(2)需要称量氯化钠的质量是g,称量时若指针偏左,应进行的操作是;③中应选用(选填“10mL”“50mL”或“100mL”)的量筒。

(3)下列情况可能导致所得溶液的溶质质量分数小于15%的是(填字母)。

A.量取水时,仰视读数

B.③中有少量水溅出

C.④中有少量溶液溅出

D.氯化钠固体不纯

(4)取20g溶质质量分数为15%的氯化钠溶液配制成溶质质量分数为6%的氯化钠溶液,需要加水g。

1.实验室配制50g溶质质量分数为3%的NaCl溶液,操作示意图如下。请回答:

(1)图中使用到的玻璃仪器有、量筒、玻璃棒、广口瓶四种。

(2)溶解时用玻璃棒搅拌的目的是。

(3)取10g配制好的溶质质量分数为3%的NaCl溶液,稀释成溶质质量分数为1%的NaCl溶液,需加水g。

2.实验室需要配制50g溶质质量分数为6%的氯化钠溶液。

(1)所需水的体积为mL(假设水的密度为1g/cm3)。

(2)上图是配制氯化钠溶液的操作步骤,其正确操作顺序是。

(3)若用量筒量取水的体积时仰视读数,会对结果造成什么影响?

粗盐提纯及分离物质的思路与方法

例3海水中有丰富的化学资源。图1是从海水中提取粗盐及得到母液的过程:

(1)图中①是池。

(2)母液中含有NaCl、KCl、MgCl2、MgSO4等物质。各物质的溶解度曲线图如图2:

①0℃时,NaCl、KCl、MgSO4的饱和溶液中,溶质质量分数最大的是。

②60℃时,在100g水中分别加入MgSO4、MgCl2制得饱和溶液,再分别降温到20℃,溶液质量变化较大的是。

③将母液加热到70℃以上,随着水分的蒸发,会逐渐析出晶体,晶体的主要成分是。

(3)利用提纯的精盐配制50g溶质质量分数为6%的NaCl溶液,所需水的质量是g;配制过程中除需要烧杯、玻璃棒外,还需要的玻璃仪器有。

海洋中蕴含着丰富的资源,海洋资源的合理开发和综合利用对人类具有重要意义。

(1)从海洋中获得淡水,是解决淡水危机的重要途径。海水淡化的方法很多,蒸馏法是其中一种。小明同学取少量海水,用如图所示装置进行了蒸馏法淡化海水的模拟探究实验。

下列有关说法不正确的是(填字母)。

A.蒸馏过程中a试管里溶液的溶质质量分数变大

B.增加