高中物理人教版（2019）选择性必修第一册第四章《光》课后习题教学PPT课件.pptxVIP

第四章光课后习题精讲课件高二物理人教版（2019）选择性必修第一册

第一节光的折射课后习题精讲

1．图4.1-5是光线由空气射入半圆形玻璃砖，再由玻璃砖射入空气中的光路图。O点是半圆形玻璃砖的圆心，指出哪些情况是可能发生的，哪些情况是不可能发生的

4．为了从坦克内部观察外部的目标，在坦克壁上开了一个孔。假定坦克壁厚20cm，孔的左右两边距离12cm，孔内安装一块折射率为1.52的玻璃，厚度与坦克的壁厚相同（图4.1-7，俯视图）。坦克内的人通过这块玻璃能看到的外界角度范围为多大？

5．依据图4.1-3测量玻璃折射率的实验，回答以下问题。（1）证明图中的入射光线与射出玻璃砖的光线是平行的。（2）射出玻璃砖的光线相对入射光线来说产生了侧移。证明：入射角越大，侧移越大。

6．将一根筷子竖直插入装有水的玻璃杯中，从水平方向拍摄的照片如图4.1-8所示。看上去，浸在水中的这段筷子产生了侧移，而且变粗了。如何解释观察到的现象？

第二节全反射课后习题精讲

第三节光的干涉课后习题精讲

1.光的干涉现象对认识光的本性有什么意义?2.两列光干涉时，光屏上的亮条纹和暗条纹到两个光源的距离与波长有什么关系?声的干涉也遵循类似的规律。设想在空旷的地方相隔一定位置的两个振动完全一样的声源，发出的声波波长是0.6m，观察者A离两声源的距离分别是4.5m和5.4m，观察者B离两声源的距离分别是43m和5.5m。这两个观察者听到声音的大小有什么区别?

3.在双缝干涉实验中，光屏上某点P到双缝S1和S2的路程差为7.5x10-m，如果用频率为6.0x10Hz的光照射双缝，试通过计算分析P点出现的是亮条纹还是暗条纹。

4.劈尖干涉是一种薄膜干涉，如图4.3-7所示。将一块平板玻璃放置在另一平板玻璃之上，在一端夹入两张纸片，从而在两玻璃表面之间形成一个劈形空气薄膜，当光从上方入射后，从上往下看到的干涉条纹有如下特点:(1)任意一条明条纹或暗条纹所在位置下面的薄膜厚度相等;(2)任意相邻明条纹或暗条纹所对应的薄膜厚度差恒定。现若在如图所示装置中抽去一张纸片，则当光入射到劈形空气薄膜后，从上往下可以观察到干涉条纹发生了怎样的变化?

第四节实验：用双缝干涉测量光的波长课后习题精讲

1.用如图4.4-1所示的实验装置观察双缝干涉图样，双缝之间的距离是0.2mm，用的是绿色滤光片，从目镜中可以看到绿色干涉条纹，(1)如果把毛玻璃屏向远离双缝的方向移动，相邻两条亮条纹中心的距离如何变化?(2)把绿色滤光片换成红色，相邻两条亮条纹中心的距离增大了。这说明哪种色光的波长较长?(3)如果改用间距为0.3mm的双缝，相邻两条亮条纹中心的距离会有什么变化?

2.在用双缝干涉测量光的波长的实验中，为什么不直接测△x，而要通过测n条条纹的间距求出△x?

3.某同学在用双缝干涉测量光的波长的实验中，已知两缝间的间距为0.3mm，以某种单色光照射双缝时，在离双缝1.2m远的屏上:用测量头测量条纹间的宽度:先将测量头的分划板中心刻线与某亮纹中心对齐，将该亮纹定为第1条亮纹，此时手轮上的示数如图4.4-6甲所示;然后同方向转动测量头，使分划板中心刻线与第6条亮纹中心对齐，此时手轮上的示数如图4.4-6乙所示。根据以上实验，测得的这种光的波长是多少?

第五节光的衍射课后习题精讲

1.用两支铅笔夹成一条狭缝，将眼睛紧贴着狭缝且让狭缝与日光灯管或其他线状光源平行，你会观察到怎样的现象?试解释这个现象。

2.在挡板上安装一个宽度可以调节的狭缝缝后放一个光屏。用平行单色光照射狭缝，当缝的宽度较小时，我们会从光屏上看到衍射条纹。此时，如果进一步调小狭缝的宽度，所看到的衍射条纹有什么变化?做这个实验，看你的判断是否正确。也可以用游标卡尺两个卡脚之间的缝隙做单缝，用眼睛通过这个单缝观察线状光源。

3.太阳光照射一块遮光板，遮光板上有一个大的三角形孔，太阳光透过这个孔，在光屏上形成一个三角形光斑。请说明:遮光板上三角形孔的尺寸不断减小时，光屏上的图形将怎样变化?请你说明其中的道理。

4.可见光的波长是微米数量级的，人眼的瞳孔直径是毫米数量级的。假想有一种眼睛的瞳孔直径是微米数量级的，视网膜非常灵敏能感觉非常微弱的光线，这时所看到的外部世界将是一幅什么景象?

第六节光的偏振激光课后习题精讲

1.什么是光的偏振现象?光的偏振现象对认识光的本性有什么意义?2.市场上有一种太阳镜，它的镜片是偏振片。为什么不用普通的带色玻璃而用偏振片?安装镜片时它的透振方向应该沿什么方向?利用偏振眼镜可以做哪些实验，做哪些检测?

3.激光是相干光源。根据激光的这个特,点可以将激光应用在哪些方面?4.一张光盘可以记录几亿个字节，其信息量相当于几千本十多万字的书，其中一个重要的原因就是光盘上记录信息的轨道可以做得很