第五单元 第15课（人教版九年级上册历史课件）.pptVIP

4.在历史发展进程中，有的历史事物名称与事实不符，但因为种种原因，这些名称沿袭使用至今。下列选项中属于这种情况的有 （）①阿拉伯数字②文艺复兴③新航路开辟④印第安人A.①②③ B.②③④C.①②④ D.①③④C5.《2049，相信中国》一书指出：“如果从地理与历史的角度来看，1492年应该可以看作是近现代全方位交流意义的全球化的开始。”这是因为1492年 （）A.迪亚士发现了好望角B.哥伦布“发现”了美洲C.达·伽马到达了印度D.麦哲伦船队完成了环球航行B6.西方学术界很早就有人提出了地圆说的猜想，这种猜想的不断发展，鼓舞着勇士们闯入神秘的大西洋。第一次完成环球航行，证明地圆说正确的是 （）A.迪亚士 B.达·伽马C.哥伦布 D.麦哲伦船队D7.伏尔泰说：“这无疑是我们地球上的头等大事。因为在这以前，地球的一半对另一半一直是一无所知。迄今为止，任何伟大业绩在这一新的创举面前都相形见绌。”材料中的“头等大事”是指 （）A.文艺复兴 B.新航路的开辟C.亚历山大东征 D.拜占庭帝国灭亡B8.斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中指出，公元1500年之后的时代是具有重大意义的时代，因为它标志着地区自治和全球统一之间冲突的开端。在这以前，不存在任何冲突，因为根本就没有全球的联系。这表明新航路开辟的影响是 （）A.打破了地区之间的对立 B.加速了全球化的进程C.消除了地区之间的隔阂 D.使世界逐渐连为一体D二、综合题9.阅读材料，回答问题。材料一新航路的开辟，有着深刻的经济根源和社会根源。由于欧洲各国商品经济的发展和资本主义萌芽的出现，对铸造货币的黄金的需求量日益增大，商业危机促使欧洲人开辟新的航路。由于陆上交通被奥斯曼帝国切断，同时开辟新航路的客观条件也已经具备，欧洲的葡萄牙和西班牙因而率先开始了海上探险。材料二木薯、马铃薯、甘薯和玉米，还有花生、豆类和西红柿，极大地丰富了整个世界可以利用的食物资源，并且一直持续到了今天。“哥伦布交流”的结算清单很复杂，但这场交流开始以后，世界就不可否认地改变了。********************●上册●第五单元走向近代第15课探寻新航路目录易错知识点0501知识梳理02重点句子03看图说史04随堂练习06素养提升07拓展阅读08课程标准课程标准通过哥伦布发现美洲、麦哲伦环球航行，初步理解新航路开辟的世界影响。知识梳理欧洲市场需求资产阶级东方奥斯曼罗盘造船好望角印度哥伦布美洲印度洋太平洋全球航行地圆说资本主义世界序号考点问题解答掌握程度1开辟新航路的根本原因是什么？欧洲市场需求逐渐扩大，商品经济日趋发达，新生资产阶级渴求开拓新的贸易市场。□未掌握□要巩固□已掌握2新航路开辟的世界影响是什么？新航路开辟以后，欧洲大西洋沿岸工商业经济繁荣起来，促进了资本主义的发展。世界开始连为一个整体，世界的观念也从此逐步确立起来。□未掌握□要巩固□已掌握重点句子看图说史1._______________葡萄牙宽身帆船15—16世纪2.__________登上美洲大陆哥伦布3.哥伦布易错知识点1.正确书写：马可·波罗、达·伽马、哥伦布、麦哲伦。2.麦哲伦是第一位横渡太平洋的欧洲人，他的船队第一次完成了环球航行。随堂练习一、单项选择题1.“尽管葡萄牙商人在贸易圈中并非特别出众，但是葡萄牙的渔民有在多风暴的大西洋中航行的长期传统。在这种经验的基础上，葡萄牙的海员不仅在大西洋探险中，而且在穿越印度洋寻找通向亚洲市场的海上航线的过程中，都是以早期的领导者的身份出现的。”材料反映出促使葡萄牙最早开辟新航路的因素是 （）A.航海经验丰富 B.基督教的传播C.对外贸易频繁 D.造船技术发达A2.图说历史是历史学习的一项基本技能。仔细观察右图，结合所学知识，指出该知识结构图最适合用于说明 （）A.文艺复兴运动兴起的原因B.新航路开辟的条件C.郑和下西洋的过程D.亚历山大东征的背景B3.刘景华在《人类六千年》中写道：“中世纪兴旺发达的地中海贸易成为明日黄花，威尼斯、热那亚等城市的商业地位一落千丈……而在大西洋沿岸，许多地方成长为重要的国际商业中心，如里斯本、塞维利亚、伦敦、安特卫普和阿姆斯特丹等。”造成这