9.3 统计案例 课件-2024-2025学年高一下学期数学人教A版（2019）必修第二册.pptxVIP

第九章

统计

9.3统计案例;

1.根据实际问题的特点，选择恰当的统计图表对数据进行可视化描述.(数学抽象)

2.理解合理使用统计图表的重要性以及数学建模的过程.(数学建模)

3.掌握统计分析报告的主要组成部分.(数据分析);

135;111;

二、任务与要求

根据上面的数据，写一份该省考生2024年高考语文成绩情况的统计分析报告，要求：

(1)选择合适的图表展示数据；

(2)估计该省考生高考语文成绩的平均分和50%分位数；

(3)估计该省考生高考语文成绩在[100,120]内的比例.;

三、统计分析报告

1.标题：《关于某省考生2024年高考语文成绩情况的统计分析报告》.

2.前言

2024年高考语文试题立足时代特征，弘扬主旋律，彰显家国情怀，稳中有变，难易适中.为更好地指导语文教师有针对性地教学，某省教研室随机抽取了2024年100名考生的高考语文成绩进行分析.

3.主体

选用频率分布直方图和折线图分析.;

分组;

分组;

频率/组距

0.0500.0400.0300.020

0.0100

80859095100105110115120125130135成绩/分;

4.结尾

(1)由频率分布表可得样本平均数x=108.5,估计该省考生的高考语文成绩的平均分是108.5分，

因为成绩在105分以下的考生所占比例为0.01+0.02+0.04+0.14+0.24=0.45,成绩在110分以下的考生所占比例为0.45+0.15=0.6,所以该省考生的高考语文成绩的第50百分位数在[105,110]内，

,得该省考生的高考语文成绩集中在106.7分

左右.

由以上数据可以说明该省考生高考语文成绩总体很好.;

(2)从频率分布表中可知，这100名考生的高考语文成绩在(100,120)内的频率为

0.24+0.15+0.12+0.09=0.60,据此估计该省考生高考语文成绩在(100,120)内的比例为60%.;

方法总结

写统计分析报告要注意以下几点：

(1)要严格按教材给出的步骤写，结合统计指标体系，全面、深刻地研究和分析社会生活、经济现??的发展变化.

(2)运用统计表和统计图来描述和分析社会生活、经济现象的发展情况，让统计数字来说话，通过确凿、翔实的数字和简练、生动的文字进行说明和分析.

(3)注重定量分析.利用统计部门的优势，从数量方面来表现事物的规模、水平、构成、速度、质量、效益等情况，并把定量分析与定性分析结合起来.;

(4)要有针对性，注重准确性和时效性.统计分析报告的准确性除了要求数字准

确、不能有丝毫差错，情况真实、不能虚假之外，还要求论述有理、不能违反逻辑，

观点正确、不能出现谬误，建议可行、不能脱离实际.统计分析报告具有很强的时效性.失去了时效性，也就失去了实用性.

(5)要有实用性，统计分析报告是统计工作的最终成果，它不但包含了统计数据反映的信息，更为重要的是，它还能进行分析研究，能进行预测，能指出工作中的不足和问题，能提出有益于今后工作的措施和建议，从而直接满足党政领导和社会各界在了解形势、制定政策、编制计划、经营管理、检查监督、总结评比、科研教学等方面的实际需要.