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主题教育活动学习内容

一、活动背景

为了深入贯彻落实新时代中国特色社会主义思想，加强未成年人思想道德建设，培养担当民族复兴大任的时代新人，我们开展“传承红色基因，争做新时代好少年”主题教育活动。

二、活动目标

1.引导学生深刻理解红色基因的内涵，传承革命精神。

2.培养学生热爱祖国、热爱社会主义的情感。

3.增强学生的道德修养，养成良好的行为习惯。

4.提升学生的综合素质，助力学生全面发展。

三、活动内容

1.红色基因传承篇

（1）学习革命历史：组织学生参观革命纪念馆、烈士陵园等，了解革命先烈们的英勇事迹，学习革命精神。

（2）讲述红色故事：邀请老红军、革命后代讲述红色故事，让学生感受革命先烈的崇高精神。

（3）观看红色电影：组织学生观看红色电影，如《英雄儿女》、《建党伟业》等，激发学生的爱国情怀。

2.社会主义核心价值观篇

（1）学习社会主义核心价值观：组织学生学习社会主义核心价值观的基本内容，理解其内涵。

（2）开展主题班会：围绕社会主义核心价值观，开展主题班会，引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观。

（3）实践活动：组织学生参加志愿服务、社区活动等，践行社会主义核心价值观。

3.道德修养篇

（1）学习道德规范：组织学生学习《中小学生守则》、《中学生日常行为规范》等，提高学生的道德素养。

（2）举办道德讲座：邀请道德模范、先进人物举办道德讲座，引导学生树立道德榜样。

（3）开展道德实践活动：组织学生参加道德实践活动，如关爱留守儿童、帮助贫困家庭等，培养学生的道德情感。

4.综合素质提升篇

（1）学术竞赛：组织学生参加各类学术竞赛，提高学生的学术素养。

（2）文体活动：举办文艺演出、运动会等文体活动，丰富学生的课余生活，培养学生的综合素质。

（3）社会实践：组织学生参加社会实践，如参观企业、农村等，了解社会现状，提高学生的社会适应能力。

四、活动安排

1.开幕式：介绍活动背景、目的和意义，启动主题教育活动。

2.活动实施：按照活动内容，分阶段、分主题开展活动。

3.总结验收：对活动成果进行总结，验收学生综合素质提升情况。

五、活动效果评价

1.学生对红色基因的认知程度：通过问卷调查、访谈等方式，了解学生对红色基因的认知程度。

2.学生道德修养：观察学生在日常生活中的行为表现，评估道德修养水平。

3.学生综合素质：通过各类竞赛、活动，评估学生综合素质提升情况。

通过本次主题教育活动，旨在培养一代有理想、有道德、有文化、有纪律的新时代好少年。