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重难点突破母题变式训练学科素养提升情景化命题跨模块整合分层强化
基础过关|专题深化|模考诊断|错题重做|思维建模|热点预测|临场技巧|分层突破
2015年北京市高考生物试卷
一、选择题（本部分共5小题，每小题6分，共120分．在每小题列出的四个选
项中，选出最符合题目要求的一项．）
1．（6分）乙肝疫苗的有效成分是乙肝病毒的一种抗原。接种该疫苗后，人体
会产生相应抗体。该抗体（）
A．由T淋巴细胞产生B．可与多种抗原结合
C．可裂解乙肝病毒D．可被蛋白酶水解
2．（6分）下列对各种生物大分子合成场所的叙述，正确的是（）
A．酵母菌在高尔基体中合成膜蛋白
B．肌细胞在细胞核中合成mRNA
C．T2噬菌体在细菌细胞核内合成DNA
D．叶肉细胞在叶绿体外膜上合成淀粉
3．（6分）流式细胞仪可根据细胞中DNA含量的不同对细胞分别计数．研究
者用某抗癌药物处理体外培养的癌细胞，24小时后用流式细胞仪检测，结果
如图．对检测结果的分析不正确的是（）
A．b峰中细胞的DNA含量是a峰中的2倍
B．a峰和b峰之间的细胞正进行DNA复制
C．处于分裂期的细胞均被计数在a峰中
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重难点突破母题变式训练学科素养提升情景化命题跨模块整合分层强化
基础过关|专题深化|模考诊断|错题重做|思维建模|热点预测|临场技巧|分层突破
D．此抗癌药物抑制了癌细胞DNA的复制
4．（6分）大蚂蚁和小蚂蚁生活在某地相邻的两个区域。研究者在这两个蚂蚁
种群生活区域的接触地带设4种处理区，各处理区均设7个10m×10m的观
测点，每个观测点中设有均匀分布的25处小蚂蚁诱饵投放点。在开始实验后
第1天和第85天时分别诱饵上小蚂蚁的出现率并进行比较，结果见表。
处理区小蚂蚁出现率的变化（%）
定时灌溉不驱走大蚂蚁增加35
驱走大蚂蚁增加70
不灌溉不驱走大蚂蚁减少10
驱走大蚂蚁减少2
对本研究的实验方法和结果分析，表述错误的是（）
A．小蚂蚁抑制大蚂蚁的数量增长
B．采集实验数据的方法是样方法
C．大蚂蚁影响小蚂蚁的活动范围
D．土壤含水量影响小蚂蚁的活动范围
5．（6分）在应用农杆菌侵染植物叶片获得转基因植株的常规实验步骤中，不
需要的是（）
A．用携带目的基因的农杆菌侵染植物细胞
B．用选择培养基筛选导入目的基因的细胞
C．用聚乙二醇诱导转基因细胞的原生质体融合
D．用适当比例的生长素和细胞分裂素诱导愈伤组织生芽
二、非选择题（本部分共3小
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