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- 约 193页
- 2025-05-14 发布于河北
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苏教版七年级上册第一单元教学设计
【单元目的概说】
本单元的课文都是名家优美诗文。丽宏的文章把文学这一抽象概念人
格化,以和文学展开对话的形式,为青少年打开了一扇文学的大门。巴金
的散文由实到虚,虚实结合,体现出种种真切而精妙口勺感受。冰心口勺诗是
哲理与形象的结合,意境深远,语言凝练。雨果H勺小说场面描写真切悲壮,
感人至
深,使读者的心灵受到强烈的震撼。
学习散文,要注意体会作品中作者所抒发的是怎样口勺思想感情;
学习诗歌,要可以揣摩诗作所蕴涵H勺意义;学习小说,要在把握人物形象
的基础上领会作品日勺主题。从整体上理解、认识、爱慕,学会阅读,欣赏
文学,要逐渐形成观测、感受生活U勺能力,力争在写作中抒发真情实感。
【阅读教学设计】
为你打开一扇门
【教学设计A】
创意阐明:本文作者用精美的语言论述了自己对文学U勺独到的精
辟的见解,殷切地期望青少年们去打开文学之门。教课时,要引导学生反
复认真地诵读,让他们在诵读中感悟,在诵读中鉴赏,在诵读中积累并
丰富自己的语言。
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