大学生参与志愿者活动对社会参与意识的影响论文.docx

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大学生参与志愿者活动对社会参与意识的影响论文

摘要:本文旨在探讨大学生参与志愿者活动对社会参与意识的影响。通过分析大学生参与志愿者活动的现状及动机,本文提出了大学生参与志愿者活动对社会参与意识的积极影响,并从个体发展、社会关系和社会主义核心价值观三个方面进行了详细阐述。

关键词:大学生;志愿者活动;社会参与意识;影响

一、引言

(一)1.大学生参与志愿者活动的现状

随着社会经济的快速发展,大学生参与志愿者活动的热情逐渐高涨。志愿者活动作为一种全新的社会参与方式,不仅有助于提高大学生的综合素质,还能增强其社会责任感。近年来,我国高校纷纷开展各类志愿者活动,如支教、环保、扶贫等,大学生参与志愿者活动的积极性不断提高。然而,在参与过程中,大学生对志愿者活动的认识、动机以及对社会参与意识的影响等方面仍存在一定的问题。

2.大学生参与志愿者活动的动机

大学生参与志愿者活动的动机多样化,主要包括以下几点:一是提升自身能力,如沟通能力、组织能力等;二是丰富社会经验,拓宽视野;三是结交志同道合的朋友,扩大社交圈子;四是践行社会主义核心价值观,为社会作出贡献。然而,部分大学生参与志愿者活动的动机可能存在功利性,如为了获得荣誉、加分等。

3.大学生参与志愿者活动对社会参与意识的影响

(1)个体发展方面

参与志愿者活动有助于大学生提升自我价值,培养独立思考和解决问题的能力。在活动中,大学生需要面对各种挑战,如沟通协调、资源整合等,这些都有助于他们锻炼自己的综合素质。同时,通过参与志愿者活动,大学生可以更好地了解社会,增强对社会问题的敏感度,从而提高社会参与意识。

(2)社会关系方面

志愿者活动是一种集体行为,大学生在参与过程中需要与团队成员、服务对象等建立良好的人际关系。这有助于培养他们的团队协作能力,增强社会归属感。此外,通过志愿者活动,大学生可以结识来自不同专业、背景的朋友,拓宽人际交往圈,提高社会参与意识。

(3)社会主义核心价值观方面

志愿者活动是一种践行社会主义核心价值观的实际行动。大学生在参与志愿者活动过程中,可以深刻理解社会主义核心价值观的内涵,将其内化为自身的道德品质和行为准则。这将有助于提高大学生的社会参与意识,促进社会和谐发展。

(二)1.大学生参与志愿者活动的意义

大学生参与志愿者活动具有深远的意义。首先,它有助于培养大学生的社会责任感,使他们更加关注社会问题,积极参与社会建设;其次,志愿者活动可以提高大学生的综合素质,为我国高校人才培养的质量;最后,大学生参与志愿者活动有助于推动我国志愿服务事业的发展,促进社会和谐。

2.大学生参与志愿者活动的挑战

虽然大学生参与志愿者活动具有积极作用,但在实际操作中也面临一定的挑战。如:志愿者活动的组织管理、资源分配、活动效果评估等方面存在不足;部分大学生参与志愿者活动的动机功利化,影响了活动的实际效果等。

3.大学生参与志愿者活动的对策

针对大学生参与志愿者活动存在的问题,本文提出以下对策:一是加强志愿者活动的组织管理,确保活动有序开展;二是提高志愿者活动的质量,注重活动效果;三是引导大学生树立正确的价值观,克服功利化倾向;四是加大对志愿者活动的支持和宣传力度,提高大学生参与志愿者活动的积极性。

二、问题学理分析

(一)1.志愿者活动的内涵及其与社会参与意识的关联

志愿者活动是指自愿、无偿参与社会服务,以促进社会进步和改善他人生活为目标的公益活动。这种活动本质上是社会参与的一种体现,它与个体社会参与意识紧密相连。大学生在参与志愿者活动时,能够亲身体验社会问题,感知社会需求,从而激发其对社会参与的内在动力。

2.大学生社会参与意识的构成要素

大学生社会参与意识包括认知、情感和行为三个维度。认知维度涉及对社会责任、社会规范的认识;情感维度涉及对社会问题的关注和同情;行为维度则体现在实际参与社会活动的行为上。志愿者活动作为一种实践载体,能够在这些维度上对大学生的社会参与意识产生积极影响。

3.志愿者活动对大学生社会参与意识的影响机制

志愿者活动通过提供实际的社会参与机会,使大学生在服务过程中获得成就感和自我价值实现,从而增强其社会参与意识。此外,活动中的互动和合作能够促进大学生对社会规范的理解和遵守,以及对社会责任的认同。这种影响机制是多方面的,包括个体经验、社会互动和价值内化。

(二)1.大学生参与志愿者活动的动机分析

大学生参与志愿者活动的动机复杂多样,包括自我提升、社会贡献、情感驱动等。自我提升动机促使大学生通过参与活动提升个人能力和素质;社会贡献动机则是出于对社会的责任感和使命感;情感驱动则源于对弱势群体的同情和关爱。这些动机共同作用于大学生,推动他们积极参与志愿者活动。

2.志愿者活动对大学生社会参与意识的影响途径

志愿者活动通过以下途径影响大学生社会参与意识:

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