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高中英语作业引入回译策略的效能与路径探究

一、引言

1.1研究背景

在全球化进程不断加速的当下，英语作为国际交流的重要工具，其教学质量备受关注。高中阶段作为学生英语能力提升的关键时期，英语教学的有效性直接影响学生未来的发展。然而，当前高中英语教学仍面临诸多挑战，如教学方法单一、学生学习积极性不高、英语实际应用能力培养不足等。这些问题限制了学生英语综合素养的全面提升，亟待解决。

翻译能力作为英语综合能力的重要组成部分，在高中英语教学中占据着不可或缺的地位。良好的翻译能力不仅有助于学生准确理解英语文本的含义，还能提高他们的语言表达能力和跨文化交际能力。在实际学习中，许多学生在翻译过程中常常遇到困