压强教学设计与课件.pptx

游戏：踩气球

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第九章第1节压强

学习目标:

通过实验，探究压力的作用效果跟压力的大小和受力

面积的关系；

通过归纳、类比,能描述压强概念的建立过程。通过练

习能熟练写出压强公式、单位，并能进行简单计算；

通过联系实际，会应用压强公式分析增大或减小压强

的具体方法，并能解释与压强有关的物理现象。

压力的方向如何？作用在什么位置？

压力

认识压力

动手试一试

观察钢尺的形变情况

压力的方向如何？作用在什么位置？

压力：

垂直

物体表面

作用在

的力。

压力和重力有什么关系？

重力可以产生压力，但是压力并不都是重力产生的。只有水平放置的物体对支撑物产生的压力，大小等于物体的重力。

压力：

垂直

物体表面

作用在

的力。

F

F

F

快乐体验：

压力的作用效果

猜一猜：

压力的作用效果可能与哪些因素有关？

实验探究：

压力的作用效果与哪些因素有关？

实验器材：

小石桌、丝绵、决明子、带有弹性的布、秤砣、

铅笔、气球……

实验探究：

压力的作用效果与哪些因素有关？

结论1：

G

G

当受力面积相同时，压力越大，压力的作用效果越明显。

实验探究：

压力的作用效果与哪些因素有关？

结论2：

当压力相同时，受力面积越小，压力的作用效果越明显。

G

G

G

G

压强

物体单位面积上所受到的压力。

公式：

单位：

压强=

压力

受力面积

p=

F

S

1Pa=1N/m2

帕斯卡（Pa）

鞋码

35

36

37

38

39

40

41

42

43

鞋长（cm)

22.5

23

23.5

24

24.5

25

25.5

26

26.5

算一算你对地面的压强

P===15000Pa

解：F=G=450N

p=

F

S

=

450N

0.036m2

=

1.25×104Pa

吴雅琪同学重450N，他站在水平地面时，双脚鞋底与地面接触面积约为0.036m2，计算他对地面的压强。

答：他对地面的压强是1.25×104Pa。

算一算你对地面的压强

怎样减小或增大压强

压强

B

生活中，你还发现了哪些有趣的物理现象，能不能通过实验探究来获取其中所包含的知识呢？

A

寻找生活中各种各样增大和减小压强的现象或实例并进行解释。

作业：

压力

压强

增大或减小压强的方法

比值法

转换法

控制变量法

关注生活

关注科技发展

激发学习兴趣

你的收获

Thankyou!