教科版科学四年级上册期末测试卷（名师推荐）.docxVIP

教科版科学四年级上册期末测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.“风声雨声读书声，声声入耳”中，（??）属于人为制造的声音。

A.风声?????B.雨声?????C.读书声

2.如图所示，外界声音传到大脑的路径正确的是（??）。

A.外耳道—听小骨—耳蜗—鼓膜—大脑—听觉神经

B.外耳道—鼓膜—听小骨—耳蜗—听觉神经—大脑

C.外耳道—耳蜗—听小骨—鼓膜—大脑—听觉神经

D.外耳道—鼓膜—耳蜗—听小骨—听觉神经—大脑

3.下面说法正确的是（?）。

A.人在运动后呼吸加快了?????B.呼吸对我们人体不重要?????C.肺活量大的人，身体供氧能力更弱

4.下面食物中，属于动物类食物的是（??）。

A.卷心菜????B.豆腐????C.螃蟹

5.我们吃饭时吃进身体里的食物进入胃部，胃部蠕动进一步磨碎食物以利于人体吸收，胃部蠕动是由（??）运动造成的。

A.胃部肌肉?????B.呼吸器官?????C.心脏肌肉?????D.人体

6.把气球小车的喷气口对向左边，放开喷嘴，它将向（??）。

A.左边运动????B.右边运动????C.后面运动

二.填空题(共6题，共24分)

1.物体振动得越快，发出的声音就越（???），物体振动得越慢，发出的声音就越（???）。

2.“小胖墩”身材产生的主要原因是（???），“豆芽菜”身材产生的主要原因是饮食缺陷造成的（???）。

3.弹簧测力计就是测量（???）的一种工具，单位是（???）。

4.声音的高低可以用（???）来描述。物体振动得越（???），声音就越高；物体振动得越（???），声音就越低。

5.影响弦乐器的弦的音高因素有（???）等。

6.食物是我们身体所需（???）和（???）的主要来源。

三.判断题(共6题，共12分)

1.我们无时无刻不在呼吸。（??）

2.我们体内所有的细胞都需要空气中的氧来维持生命。（??）

3.记录一天的食物时，八宝粥是一种食物。（???）

4.一般情况下，我们吸进人体内的空气中，氧气约占16%。（??）

5.声音能在液体、固体中传播，在气体中不能传播。（?）

6.拉长橡皮筋再放松，反复这样做时，橡皮筋一直在发出声音。（??）

四.连线题(共1题，共6分)

1.连线题。

五.填表题(共1题，共12分)

1.完成声音强弱与振动物体的关系记录表。

六.简答题(共3题，共15分)

1.在研究小车运动快慢与拉力大小的关系的实验中，为什么一开始是个一个地增加垫圈，到后来却是多个多个地增加垫圈？

2.什么是肺活量？

3.声音在传播的过程中借助了什么物质？

七.综合题(共4题，共36分)

1.看下面这幅图，丙在写字，甲和乙都能听到丙写字的声音。

甲和乙，（?）听到的声音会更响。

A.甲?????B.乙????C.无法比较

甲听到的声音是通过（?）传播到他耳朵的。乙听到的声音是通过（?）传播到她耳朵的。

A.桌面????B.空气????C.笔

2.填图题。

3.在我们研究“声音是怎样产生的”一课中发现，

用力拉伸橡皮筋（???）；

轻轻拨动橡皮筋，（???）；

从以上现象中说明声音是（???）产生的。

4.小红选取了一些食物，鉴别它们的主要营养成分，请根据实验回答问题。

（1）请你帮这个小组完成“鉴定食物中的营养成分”记录表。

（2）食物中除了上述营养成分外，还有（???）、（???）、（???）和水等，它们为生命的成长提供了充足的能量。

参考答案

一.选择题

1.C

2.B

3.A

4.C

5.A

6.B

二.填空题

1.高；低

2.营养过剩；营养不良

3.力的大小；牛顿

4.音高；快；慢

5.弦的松紧、弦的长短

6.养料；能量

三.判断题

1.√

2.√

3.×

4.×

5.×

6.√

四.连线题

1.

五.填表题

1.小；弱；大；强；小；弱；大；强；小；弱；大；强

六.简答题

1.开始一个一个地增加垫圈，是为了准确地找到使小车运动起来的最小的力。后来多个多个地增加垫圈，是为了使实验现象更明显。

2.肺活量是人体吸入最多空气后，呼出去空气的量。

3.固体、液体、气体。

七.综合题

1.A；A；B

2.如下：

3.橡皮筋没有发声；橡皮筋发出了声音；物体振动

4.碘酒；蓝色；淀粉；油渍；脂肪；蛋白质；维生素；无机盐