强化训练-湖北省赤壁市中考数学真题分类(勾股定理)汇编定向测试试题(含解析).docxVIP

强化训练-湖北省赤壁市中考数学真题分类(勾股定理)汇编定向测试试题(含解析).docx

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湖北省赤壁市中考数学真题分类(勾股定理)汇编定向测试

考试时间:90分钟;命题人:教研组

考生注意:

1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟

2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。

第I卷(选择题14分)

一、单选题(7小题,每小题2分,共计14分)

1、两只小鼹鼠在地下打洞,一只朝正北方向挖,每分钟挖8cm,另一只朝正东方向挖,每分钟挖6cm,10分钟之后两只小鼹鼠相距(??????????)

A.50cm B.120cm C.140cm D.100cm

2、如图,在矩形ABCD中,AB=4,BC=6,点E为BC的中点,将△ABE沿AE折叠,使点B落在矩形内的点F处,连接CF,则CF的长为()

A. B. C. D.

3、如图,矩形中,的平分线交于点E,,垂足为F,连接.下列结论:①;②;③;④;⑤若,则.其中正确的结论有(???????)

A.2个 B.3个 C.4个 D.5个

4、如图,在矩形ABCD中,,将△ABD沿对角线BD对折,得到△EBD,DE与BC交于F,,则(???????)

A. B.3 C. D.6

5、如图,在水塔O的东北方向24m处有一抽水站A,在水塔的东南方向18m处有一建筑工地B,在AB间建一条直水管,则水管AB的长为(???????)

A.40m B.45m C.30m D.35m

6、如图是由四个全等的直角三角形和一个小正方形拼成的一个大正方形,设直角三角形的两直角边分别是a、b,且,大正方形的面积是9,则小正方形的面积是(???????)

A.3 B.4 C.5 D.6

7、如图,由6个相同小正方形组成的网格中,A,B,C均在格点上,则∠ABC的度数为(???????)

A.45° B.50° C.55° D.60°

第Ⅱ卷(非选择题86分)

二、填空题(8小题,每小题2分,共计16分)

1、如图,在中,,将线段绕点顺时针旋转至,过点作,垂足为,若,,则的长为__.

2、如图,一艘轮船位于灯塔P的南偏东方向,距离灯塔50海里的A处,它沿正北方向航行一段时间后,到达位于灯塔P的北偏东方向上的B处,此时B处与灯塔P的距离为___________海里(结果保留根号).

3、如图,在中,,,,将边AC沿CE翻折,使点A落在AB上的点D处;再将边BC沿CF翻折,使点B落在CD的延长线上的点处,两条折痕与斜边AB分别交于点E、F,则DF的长为_________.

4、如图,在四边形ABCD中,,,,,,那么四边形ABCD的面积是___________.

5、我国古代数学著作《九章算术》中记载了一个问题:“今有池方一丈,葭(jiā)生其中,出水一尺.引葭赴岸(丈、尺是长度单位,1丈10尺)其大意为:有一个水池,水面是一个边长为10尺的正方形,它高出水面1尺(即BC=1尺).如果把这根芦苇拉向水池一边的中点,它的顶端B恰好到达池边的水面D处,问水的深度是多少?则水深DE为_____尺.

6、如图,在正方形网格中,点A,B,C,D,E是格点,则∠ABD+∠CBE的度数为_____________.?????

7、如图,在四边形中,,分别以四边向外做正方形甲、乙、丙、丁,若甲的面积为30,乙的面积为16,丙的面积为17,则丁的面积为______.

8、如图,学校有一块长方形草坪,有极少数人为了避开拐角走“捷径”,在草坪内走出了一条“路”,他们仅仅少走了________步路(假设步为米),却踩伤了花草.

三、解答题(7小题,每小题10分,共计70分)

1、如图,某海岸线MN的方向为北偏东75°,甲,乙两船分别向海岛C运送物资,甲船从港口A处沿北偏东45°方向航行,乙船从港口B处沿北偏东30°方向航行,已知港口B到海岛C的距离为30海里,求港口A到海岛C的距离.

2、阅读与思考:请阅读下列材料,并完成相应的任务.

若直角三角形的三边的长都是正整数,则三边的长为“勾股数”.构造勾股数,就是要寻找3个正整数,使它们满足“其中两个数的平方和(或平方差)等于第三个数的平方”.通过观察常见勾股数“3,4,5”;“5,12,13”;“7,24,25”……猜想当一组勾股数中(),最小数为奇数时,另两个正整数和满足比且,解得,.任务:

(1)请证明猜想成立,即证明,,构成勾股数.

(2)若一组勾股数中,最小数为9,则另两个数分别是________和________.

3、阅读理解:

【问题情境】

教材中小明用4张全等的直角三角形纸片拼成图1,利用此图,可以验证勾股定理吗?

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