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- 2025-05-13 发布于四川
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初三英语有效复习的探讨王庄王伟
重温“新课标,深刻领会其精神实质,进一步明确教学目的与要求。钻研中考说明,研究中考命题的导向,以使复习具有针对性。研读中考试题,明确题目形式,抓住题型变化,确定训练方式。争取在稳拿基本分的基础上,在听力、选词填空、阅读和书面表达等方面体现优势。通览各册教材,系统熟悉教学内容.把握重点、难点。一、明确复习的指导思想:依标靠本。
明确复习的意义和目的:温故知新,提升能力。“温故”的过程是帮助学生回忆学过的内容、强化记忆、强化理解、强化运用,提升能力的过程。复习课如果上得不好,往往会变成旧课的重复,或者是新课的“再版”。这样不仅不能发挥复习课的作用,而且会使学生因乏味而降低学习兴趣,尽量避免那种只做题、不看书的“题海战术”。
即初中1—6册教材1新课标互动同步指导用书2初中英语词汇表3中考听力和阅读4近几年的中考试题和模拟题5错题本6三、备齐复习的工具书。
四、合理安排复习计划,确定复习内容。这一阶段是对基础知识、基本技能的训练,所以要以教材为主,梳理知识,形成能力。从九年级开始,八年级上下两册也是基础词汇和语法比较集中的两册书,所以复习时决不能忽视这两册书的内容。七年级许多词汇的利用率也比较高,语法内容也比较集中,复习时可集中复习,在复习主要语言点及语法点的同时,由易到难做些配套练习。基础复习。
一、明确复习的指导思想:依标靠本。
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