端午节创意美术【优质公开课】精品PPT课件模板.pptx

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/五/月/初/五/端/午/节/主/题/班/会/粽/香/墨/韵/绘/梦/端/午ZHONGXIANGDUANWU端午节创意美术课件端午节为每年农历五月初五,又称端阳节、午日节、五月节等;端午节是中国汉族人民纪念屈原的传统节日,更有吃粽子,赛龙舟,挂菖蒲、蒿草、艾叶,薰苍术、白芷,喝雄黄酒的习俗。主讲人:某某某时间:202X.XX

端午节的来历端午品香粽,味美万家颂!又到了一年一度的端午节啦!五月初五是我国传统的节日——端午节

端午节的来历端阳节、龙舟节、重午节、龙节、正阳节、天中节等端午节又称端阳节、龙舟节、重午节、龙节、正阳节、天中节等,节期在农历五月初五,是中国四大传统节日之一。端午节与春节、清明节、中秋节并称为中国四大传统节日。端午文化在世界上影响广泛,世界上一些国家和地区也有庆贺端午的活动。

端午节的来历纪念伍子胥、曹娥及介子推纪念曹娥端午节是中华民族最古老的民俗大节,最初是古代百越崇拜龙图腾的部族举行图腾祭祀的节日百越之地在上古时代就有以龙舟竞渡形式祭祀龙祖的习俗。因战国时期的楚国诗人屈原在端午节抱石跳汨罗江自尽,后亦将端午节作为纪念屈原的节日;个别地方也有纪念伍子胥、曹娥及介子推等说法。

端午的习俗端午节的习俗有:龙舟竞渡、喝雄黄酒、佩戴香包、挂艾草、吃粽子的风俗等等。时至今日,端午节仍是中国人民中一个十分盛行的隆重节日。过端午节,是中国人二千多年来的传统习惯,由于地域广大,民族众多,加上许多故事传说,于是不仅产生了众多相异的节名,而且各地也有着不尽相同的习俗。

端午的习俗01.端午划龙舟当时楚人因舍不得贤臣屈原死去,于是有许多人划船追赶拯救。他们争先恐后,追至洞庭湖时不见踪迹,是为龙舟竞渡之起源,后每年五月五日划龙舟以纪念之。借划龙舟驱散江中之鱼,以免鱼吃掉屈原的尸体。

端午的习俗02.端午食粽当然,最重要的就是端午食粽:端午节吃粽子,这是中国人民的又一传统习俗。粽子,又叫“角黍”、粽籺、“筒粽”。其由来已久,花样繁多。

端午的习俗屈原投江后,楚国人民为了不让江里的鱼虾鳖蟹吃屈原的尸体,就往江里投好吃的食物。粽子的由来:这样年复一年,人民为了纪念这位爱国诗人,每逢端午节那天,便把食物投到江里祭祀屈原。用竹叶把饭包起来,做成菱角形的尖角粽子,鱼虾以为是菱角就不敢抢着吃了。

端午的习俗粽子的制作方法:将两张粽叶叠加折叠成漏斗放入少量米放入辅料再加盖一层米将粽叶捏紧用绳将粽子绑紧

端午的习俗粽子的形状和味道:粽子的整体形态呈三角形,它的主要材料是糯米、馅料和箬叶(或柊叶)等。由于各地饮食习惯的不同,粽子形成了南北风味;从口味上分,粽子有咸粽和甜粽两大类。吃粽子的风俗,千百年来每年农历五月初五的端午节,中国百姓家家都要浸糯米、洗粽叶、包粽子。粽子作为中国历史文化积淀最深厚的传统食品之一。

端午的习俗粽子的口味:由于各地饮食习惯的不同,粽子形成了南北风味;从口味上分,粽子有咸粽和甜粽两大类。粽子种类繁多,从馅料看,北方有包小枣的北京枣粽;南方则有绿豆、五花肉、豆沙、八宝、火腿、冬菇、蛋黄等多种馅料。

端午的习俗画一画吧!在今天的课堂中,我们一起来画一画这美味的粽子吧!

端午的习俗素材参考

端午的习俗素材参考

端午的习俗步骤一:用绿色系卡纸剪成粽叶和粽子的形状。步骤一:步骤二:用黑色勾线笔和白色勾线笔刻画细节。步骤二:

端午的习俗步骤三:把粽叶裁剪下来粘贴在圆形牛皮卡纸上。步骤三:步骤四:用棉签沾水粉颜料点出粽子的形状。步骤四:

端午的习俗步骤五:用棉签沾其它颜色水粉颜料刻画粽子馅料细节。步骤五:步骤六:用水粉勾线笔沾红色水粉颜料画出绑粽子的线,最后加入文字装饰,完成。步骤六:

端午的习俗课后点评通过学习端午节的传统习俗和节日文化,加深小朋友们对我国传统节日的了解和文化自豪感;观察粽子的图片,通过运用卡纸剪贴和水粉的形式表现出粽子的造型,提高学生的观察与动手能力,培养学生捕捉粽子特征的能力;引导学生用油画棒大胆的塑造出你喜欢的口味,锻炼了学生的表现力和色彩搭配能力。观察粽子的图片,通过用绘画与剪贴的相结合的方法,表现粽叶的基本造型,并运用线条排列的形式画出粽叶的纹理;观察了解不同美味的粽子陷,分析食物的颜色,指导学生着色的方法,运用油画棒大胆的进行颜色叠加;引导学生依据主体的大小、主次与遮挡关系,进行粘贴逐步形成完整的画面。

端午的习俗教学目标1、在今天的美术课程中,我们以端午节的粽子为主题展开创作,通过参考端午节的图片素材,了解粽子的发展历史,并用不同的绘画材料展现粽子的造型和肌理效果,在增加对中国传统文化的了解的同时,锻炼小朋友们对于线条的组织能力,对于画面的创作能力、观察能力和想象力。教学目标2、小朋友们笔下的粽子在造型准确的同时各有特点,善于运用丰富流畅的线条进行细节的描绘,塑造出粽叶的纹理特点,并在粽子馅料的选择和细

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