海洋环境生态学 第六章人类活动对海洋生态系统的干扰 第七章海洋污染与生态环境影响评价课件.pptx

第六章人类活动对海洋生态系统的干扰;第一节干扰与干扰生态学;一、干扰及其定义;1.干扰的定义;1.干扰的定义;1.干扰的定义;1.干扰的定义;2.干扰的特性;2.干扰的特性;2.干扰的特性;2.干扰的特性;2.干扰的特性;3.干扰的类型;3.干扰的类型;3.干扰的类型;二、人为干扰的主要形式;二、人为干扰的主要形式;二、人为干扰的主要形式;二、人为干扰的主要形式;二、人为干扰的主要形式;二、人为干扰的主要形式;三、干扰的生态学意义;1.干扰有利于促进系统的演化;2.干扰是维持生态系统平衡和稳定的因子;3.干扰能调节生态关系;四、干扰生态学及学科任务;1.学科任务;2.基本研究内容;3.干扰生态学研究;第二节退化生态系统的类型及其成因;一、退化生态系统的定义及成因;一、退化生态系统的定义及成因;一、退化生态系统的定义及成因;二、退化生态系统的类型;二、退化生态系统的类型;二、退化生态系统的类型;二、退化生态系统的类型;二、退化生态系统的类型;三、退化生态系统的特征;四、中国退化生态系统的现状;五、中国的脆弱生态系统;五、中国的脆弱生态系统;五、中国的脆弱生态系统;五、中国的脆弱生态系统;五、中国的脆弱生态系统;五、中国的脆弱生态系统;五、中国的脆弱生态系统;五、中国的脆弱生态系统;五、中国的脆弱生态系统;五、中国的脆弱生态系统;五、中国的脆弱生态系统;五、中国的脆弱生态系统;五、中国的脆弱生态系统;五、中国的脆弱生态系统;五、中国的脆弱生态系统;五、中国的脆弱生态系统;五、中国的脆弱生态系统;五、中国的脆弱生态系统;五、中国的脆弱生态系统;五、中国的脆弱生态系统;五、中国的脆弱生态系统;五、中国的脆弱生态系统;推荐参考书;一、景观和景观生态学的概念

二、景观生态学的研究对象和主要内容

三、景观生态学基本概念和理论;一、景观和景观生态学的概念;1.景观;2.景观生态学;二、景观生态学的研究对象和主要内容;1.景观生态学的研究对象;2.景观生态学研究的主要内容;;景观生态学明确强调空间异质性（spatialheterogeneity）、等级结构（hierarchicalstructure）和尺度(scale)在研究生态学格局和过程中的重要性，尤其突???空间结构和生态学过程在多个尺度上的相互作用。而人类活动对生态系统的影响，也往往是景观生态学研究的一个重要方面。

因此，无论是从时间、空间上，还是从组织水平上，景观生态学所涉及到的尺度都比其他生态学科更广。;景观生态学特点及其与其他生态学分支学科的关系;三、景观生态学的基本概念和理论;尺度、格局和过程;尺度、格局和过程;尺度、格局和过程;尺度、格局和过程;尺度、格局和过程;空间异质性和缀块性;空间异质性和缀块性;种-面积关系和岛屿生物地理学理论;种-面积关系和岛屿生物地理学理论;缀块-廊道-基底模式;缀块-廊道-基底模式;缀块-廊道-基底模式;缀块-廊道-基底模式;边缘效应;Meta-种群理论;Meta-种群理论;Meta-种群理论;景观连接度;缀块动态理论;缀块动态理论;等级理论;等级理论;等级理论;等级理论;等级理论;等级理论;推荐参考书;第六章人类活动对海洋生态系统的干扰;一、生物多样性的概念及其与人类的关系

二、海洋生态系统面临的威胁

三、现存海洋生物多样性保护的途径;一、生物多样性的概念及其与人类的关系;1.生物多样性的定义和内涵;1.生物多样性的定义和内涵;地球上现存生物已描述的种数;1.生物多样性的定义和内涵;（3）生态系统多样性

指生物群落与生境类型综合体的多样性，是物种多样性和遗传多样性存在的基本保证，同时也是人类必不可少的发展空间和生存条件。;生态系统多样性不仅包括环境和生物群落类型的多样化，还包括结构与功能统一的多样性及其动态。不同生态系统的功能过程（能量流动和物质循环途径等）也各有差异。

例如，大部分海洋生态系统的生产者主要依靠光合作用制造有机物，而在深海热液喷口的生态系统则完全是依靠细菌的化学合成来生产有机碳。

珊瑚礁生态系统的初级生产者是通过有效地反复利用周围稀薄的营养物质来维持较高的初级产量。珊瑚礁生态系统和盐沼生态系统的能流、物流结构也有不同的特点。

生态系统的环境与其生物组成是统一整体，当自然生态系统被破坏或消灭后，其中的物种赖以生存的条件也就恶化或不存在，必然引起物种多样性和基因多样性的下降或消失。;世界上主要生态系统划分;2.我国的海洋生物多样性;2.我国的海洋生物多样性;3.海洋生物多样性与人类的关系;3.海洋生物多样性与人类的关系;3.海洋生物多样性与人类的关系;二、海洋生态系统面临的威胁;1.海洋生物资源的过度利用;全球水产品总量呈持