难点解析湖南省耒阳市中考数学真题分类(勾股定理)汇编章节测评试卷(详解版).docxVIP

难点解析湖南省耒阳市中考数学真题分类(勾股定理)汇编章节测评试卷(详解版).docx

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湖南省耒阳市中考数学真题分类(勾股定理)汇编章节测评

考试时间:90分钟;命题人:教研组

考生注意:

1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟

2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。

第I卷(选择题14分)

一、单选题(7小题,每小题2分,共计14分)

1、勾股定理是人类最伟大的科学发现之一,在我国古算书《周髀算经》中早有记载.如图1,以直角三角形的各边为边分别向外作正方形,再把较小的两张正方形纸片按图2的方式放置在最大正方形内.若知道图中阴影部分的面积,则一定能求出(???????)

A.直角三角形的面积

B.最大正方形的面积

C.较小两个正方形重叠部分的面积

D.最大正方形与直角三角形的面积和

2、我图古代数学著作《九章算术》中有这样一个问题:今有方池一丈,葭生其中央,出水一尺,引葭赴岸,适与岸齐,问水深几何?(注:丈、尺是长度单位,1丈=10尺)意思为:如图,有一个边长为1丈的正方形水池,在水池正中央有一根芦苇,它高出水面1尺,如果把这根芦苇拉向水池一边的岸边,它的顶端恰好碰到池边的水面.则这根芦苇的长度是(???????)

A.5尺 B.10尺 C.12尺 D.13尺

3、《九章算术》中的“折竹抵地”问题:今有竹高一丈,末折抵地,去根六尺.问折高者几何?意思是:一根竹子,原高一丈(一丈=10尺),一阵风将竹子折断,其竹梢恰好抵地,抵地处离竹子底部6尺远,问折断处离地面的高度是多少?设折断处离地面的高度为尺,则可列方程为(???????)

A. B.

C. D.

4、如图所示的网格是正方形网格,A,B,C,D是网格线交点,则与的大小关系为(???????)

A. B. C. D.无法确定

5、《九章算术》是我国古代数学名著,记载着这样一个问题:“今有池方一丈,葭生其中央,出水一尺.引葭赴岸,适与岸齐.问水深、葭长各几何?”大意是:有一个水池,水面是一个边长为10尺的正方形,在水池正中央有一根芦苇,它高出水面1尺.如果把这根芦苇拉向水池一边的中点,它的顶端恰好到达池边的水面.水的深度与这根芦苇的长度分别是多少?设芦苇的长度为x尺,则可列方程为()

A.x2+52=(x+1)2 B.x2+102=(x+1)2

C.x2﹣52=(x﹣1)2 D.x2﹣102=(x﹣1)2

6、如图,△OAB的顶点O(0,0),顶点A,B分别在第一、四象限,且AB⊥x轴,若AB=6,OA=OB=5,则点A的坐标是(???????)

A. B. C. D.

7、如图,正方形的边长为10,,,连接,则线段的长为(???????)

A. B. C. D.

第Ⅱ卷(非选择题86分)

二、填空题(8小题,每小题2分,共计16分)

1、某小区两面直立的墙壁之间为安全通道,一架梯子斜靠在左墙DE时,梯子A到左墙的距离AE为0.7m,梯子顶端D到地面的是样子离DE为2.4m,若梯子底端A保持不动,将梯子斜塞在右墙BC上,梯子顶端C到地面的距离CB为1.5m,则这两面直立墙壁之间的安全道的宽BE为__________m.

2、我国古代数学著作《九章算术》中的一个问题:一根竹子高1丈(1丈=10尺),折断后顶端落在离竹子底端3尺处,问折断处离地面的高度为多少尺?如图,设折断处离地面的高度为x尺,根据题意,可列出关于x方程为:__________.

3、一根直立于水中的芦节(BD)高出水面(AC)2米,一阵风吹来,芦苇的顶端D恰好到达水面的C处,且C到BD的距离AC=6米,水的深度(AB)为________米

4、在△ABC中,∠C=90°,AB=10,AC=8,则BC的长为_____.

5、如图,在的网格中每个小正方形的边长都为1,的顶点、、都在格点上,点为边的中点,则线段的长为________.

6、如图,一艘轮船位于灯塔P的南偏东方向,距离灯塔50海里的A处,它沿正北方向航行一段时间后,到达位于灯塔P的北偏东方向上的B处,此时B处与灯塔P的距离为___________海里(结果保留根号).

7、《九章算术》中有“折竹抵地”问题:“今有竹高一丈,末折抵地,去根三尺,问折者高几何?”题意是:有一根竹子原来高1丈(1丈=10尺),中部有一处折断,竹梢触地面处离竹根3尺,试问折断处离地面多高?如图,设折断处距离地面x尺,根据题意,可列方程为______.

8、如图,在一次综合实践活动中,小明将一张边长为的正方形纸片,沿着边上一点与点的连线折叠,点是点的对应点,延长交于点,经测量,,则的面积

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