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2024辽宁特殊教育师范高等专科学校招聘笔试真题
第一部分单选题(50题)
1、A省人民政府将文件同时发送给A省教育厅和各地教育局，这种行文方式是（）。
A.逐级行文
B.直接行文
C.多级行文
D.越级行文
【答案】：C
【解析】该题描述的是省人民政府将文件同时发给省教育厅和各地教育局。多级行文是指将公文同时发送给上几级或下几级机关，甚至直达基层与人民群众直接见面，这里省人民政府同时向省教育厅以及各地教育局发文，属于向下多级机关行文，符合多级行文的特点。逐级行文是按级逐级上报或下发文件，即只对直属上一级机关或下一级机关制发公文。而这里不是一级一级依次行文，所以不是逐级行文。直接行文是发文机关直接向需要承办或执行公文中有关公务的受文机关行文，通常用于平行机关或不相隶属机关之间。本题是上下级机关的行文关系，并非直接行文。越级行文是越过自己的直接上级或下级行文。本题不存在越过直接上级或下级的情况，所以不是越级行文。综上，答案是多级行文。
2、孔子说：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”从职业道德的角度来说，这句话的意思是（）。
A.走路身体一定要端正
B.工作中与他人的沟通时一定要正确
C.自己做好分内工作，不要议论别人
D.自己以身作则，其一言一行都会对他人产生巨大的影响
【答案】：D
【解析】该题考查对古语从职业道德角度的理解。“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”意思是自身端正，不用命令人们就会遵行；自身不端正，虽发命令也没有人听从。从职业道德角度来看，强调的是自身行为的示范作用。一个人如果自己以身作则，树立了良好的榜样，其言行就会对他人产生巨大的影响，他人会自觉地跟随和效仿；反之，如果自身行为不端，即便下达命令，别人也不会服从。而“走路身体一定要端正”属于对字面意思的简单、片面理解，与职业道德无关；“工作中与他人的沟通时一定要正确”重点在于沟通方面，未体现自身行为对他人的影响；“自己做好分内工作，不要议论别人”强调的是做好本职和不随意议论他人，未突出以身作则的影响力。综上，应选择体现自己以身作则，一言一行对他人产生巨大影响的表述。
3、“此令、此告、为盼、专此函达、特此批复”等公文用语属于（）。
A.经办用语
B.引述用语
C.过渡用语
D.结尾用语
【答案】：D
【解析】“此令、此告、为盼、专此函达、特此批复”等公文用语是用于公文结尾，起到结束全文、表达发文目的和要求等作用，属于结尾用语。经办用语是说明经办的过程、情况的用语，如“经、业经、兹经”等；引述用语是用于引出被引述内容的用语，如“悉、收悉、前接”等；过渡用语是在公文的段落之间起承上启下作用的用语，如“为此、据此”等。所以这些词不属于经办用语、引述用语和过渡用语。
4、基尼系数的降低，体现了我国政府（）的发展理念取得的成果。
A.绿色
B.开放
C.共享
D.协调
【答案】：C
【解析】基尼系数是用于衡量居民收入分配差异程度的指标，基尼系数降低意味着居民收入分配差距缩小，社会更加公平，更多人能共享经济社会发展的成果。绿色发展理念注重的是解决人与自然和谐共生问题，强调生态环境保护和资源可持续利用，与基尼系数降低所体现的收入分配公平成果关联不大。开放发展理念主要关注的是解决发展内外联动问题，强调通过扩大对外开放，提高我国经济的开放性和国际竞争力，并非主要针对收入分配领域。协调发展理念侧重于解决发展不平衡问题，涵盖区域、城乡、经济社会等多方面的协调，虽然与收入分配有一定关联，但不如共享发展理念直接针对收入分配公平及成果共享。共享发展理念就是要让全体人民在共建共享发展中有更多获得感，朝着共同富裕方向稳步前进，这与基尼系数降低所体现的收入分配差距缩小、社会公平程度提升的成果高度契合，体现了共享发展理念取得的成效。所以正确答案与共享发展理念对应。
5、（）是最为严厉的行政处罚。
A.责令停产停业
B.吊销许可证
C.行政拘留
D.管制
【答案】：C
【解析】行政处罚是指行政机关依法对违反行政管理秩序的公民、法人或者其他组织，以减损权益或者增加义务的方式予以惩戒的行为。在常见行政处罚种类中，行政拘留是最严厉的。责令停产停业是行政机关要求从事违法生产经营活动的公民、法人或其他组织停止生产、停止经营的处罚形式，一定期限内限制违法者从事生产经营活动的资格，但不直接涉及对人身自由的限制。吊销许可证是剥夺违法者已获得的从事某种活动的权利或资格的处罚，主要针对违法者的特定行为能力，不直接影响其人身自由。而行政拘留是公安机关依法对违反行政管理秩序的公民，在短期内限制其人身自由的处罚措施。人身自由是公民最基本的权利之一，限制人身自由的处罚相对其他行政处罚更为严厉。管制属于刑罚的主刑，并非行政处罚，是对罪犯不予关押，但限制其一定自由，在公安机
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