2025年山东省即墨市事业单位招聘考试公共基础知识试题题库含答案详解（能力提升）.docxVIP

2025年山东省即墨市事业单位招聘考试公共基础知识试题题库

第一部分单选题(80题)

1、债务重组,又称债务重整,是指债权人按照其与债务人达成的协议或法院的裁决同意债务人修改债务条件的事项。也就是说,只要修改了原定债务偿还条件的,即债务重组时确定的债务偿还条件不同于原协议的,均属于债务重组。根据上述定义,下列情形最可能属于债务重组的一项是()。

A.债务人发行的可转换债券按正常条件转为其股权

B.债务人以低于债务账面价值的现金清偿债务

C.债务人进行公司管理部门改组

D.债务人借新债偿还旧债

【答案】：B

【解析】债务重组的定义要点是修改了原定债务偿还条件。“以低于债务账面价值的现金清偿债务”必然修改了原定债务偿还条件，因此最可能属于债务重组。

2、实践是检验真理的唯一标准，这是由真理的本性和实践的本质特点所决定的。这里所强调的实践的本质特点是指（）。

A.实践的确定性

B.客观实在性

C.社会历史性

D.直接现实性

【答案】：D

【解析】实践是检验真理的唯一标准，这是由真理的本性和实践的本质特点决定的。真理的本性是主观和客观相符合，而实践是沟通主观和客观的“桥梁”，能够把主观认识同客观实在联系起来加以对照，从而判明主观与客观是否一致。实践的直接现实性是指实践能够把主观的东西变为客观的现实，这一特性使实践成为检验真理的唯一标准。它可以将理论转化为实际的结果，让人们直接看到实践的效果，从而验证认识是否与客观实际相符合。而实践的确定性通常指的是实践标准的绝对性和可靠性，但它并非是强调作为检验真理标准的本质特点。客观实在性是物质的唯一特性，并非实践成为检验真理标准的关键本质特点。社会历史性强调的是实践在不同的社会历史条件下具有不同的内容和形式，也不是实践作为检验真理标准的本质原因。所以实践成为检验真理唯一标准强调的实践本质特点是直接现实性。

3、根据社会主义市场经济体制的内在要求，现阶段我国政府主要的经济管理职能是（）。

A.宏观调控、文化教育

B.宏观调控、市场监管

C.经济建设、公共管理

D.经济建设、文化教育

【答案】：B

【解析】社会主义市场经济体制下，政府的职能主要是经济调节、市场监管、社会管理和公共服务。在现阶段，政府主要的经济管理职能是宏观调控和市场监管。宏观调控能通过制定和运用财政政策、货币政策等手段，对国民经济进行总量调控，以实现经济的稳定增长、充分就业、物价稳定和国际收支平衡等目标；市场监管则是政府通过法律法规等手段，维护市场秩序，创造公平竞争的市场环境，保障市场主体的合法权益，促进市场经济的健康发展。而文化教育属于政府的文化职能范畴，并非主要的经济管理职能；经济建设表述较为宽泛，公共管理包含的内容也较为广泛，都不能准确体现现阶段政府主要的经济管理职能。所以正确答案体现为宏观调控、市场监管。

4、公文作者通常指（）

A.公文起草者

B.机关领导

C.具有合法身份的组织

D.上级领导机关

【答案】：C

【解析】公文作者是制发公文并对其负全责的机关和组织。公文起草者只是负责撰写公文文本，并非公文作者；机关领导在公文制发中虽有重要作用，但不能简单等同于公文作者；上级领导机关与具体某篇公文的作者概念不同。而具有合法身份的组织才是公文的法定作者，能够以自己的名义制发公文并承担相应责任。所以公文作者通常指具有合法身份的组织。

5、超前纠结指的是在平庸的人群中，有正确洞见的人当其观点不被接受、不被相信，对事情的发展无能为力时，所表现出的无奈、压抑和痛苦的心情。根据上述定义，下列最能体现超前纠结的是（）

A.古来圣贤皆寂寞，惟有饮者留其名

B.举世皆浊我独清，世人皆醉我独醒

C.无可奈何花落去，似曾相识燕归来

D.醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回

【答案】：B

【解析】超前纠结强调在平庸人群中有正确洞见，观点不被接受、对事情发展无奈痛苦。“举世皆浊我独清，世人皆醉我独醒”体现出自己清醒而众人糊涂，正符合该定义描述。

6、法国科学家路易?巴斯德说“在观察事物之际，机遇偏爱有准备的头脑”，这句话强调（）。

A.人们对每一事物都要细心观察

B.人们在认识事物时要有理性的指导

C.人们获得感性经验的重要性

D.人们要充分发挥主观能动性

【答案】：B

【解析】这句话意在说明机遇往往会眷顾那些有准备的人，在观察事物时，有准备的头脑意味着在认识事物过程中需要有理性的指导。理性认识能够帮助人们透过事物的现象把握其本质和规律，从而在观察事物时更具敏锐性和洞察力，能够更好地发现和捕捉机遇。而细心观察每一事物，只是认识事物的一个方面，没有突出“有准备的头脑”所强调的理性因素；获得感性经验固然重要，但仅靠感性经验难以真正理解事物的本质，不能很好地诠释“有准备的头脑”抓住机遇的含义；充分发挥主观能动性范围过于宽泛，