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实验探究学习在化学教育中的实施效果论文

摘要：本文通过分析实验探究学习在化学教育中的实施效果，探讨了其在提高学生兴趣、培养科学素养、提升实践能力等方面的积极作用。本文首先对实验探究学习的概念进行阐述，然后通过实例分析其实施效果，为化学教育工作者提供有益的参考。

关键词：实验探究学习；化学教育；实施效果；科学素养

一、概念阐述

（一）实验探究学习的内涵

1.实验探究学习的定义：实验探究学习是一种以实验为基础，以问题为导向，以学生为主体的教学方法。它强调学生在实验过程中主动提出问题、设计方案、进行实验、分析数据、得出结论，从而培养其科学素养和实践能力。

2.实验探究学习的特点：实验探究学习具有

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