23.3.2相似三角形的判定（第二课时）课件(共29张PPT) 2025年华东师大版初中数学九年级上册（含音频+视频）.pptxVIP

23.3.2相似三角形的判定(第二课时)

学习目标1.探索相似三角形的判定定理2和判定定理3.（重点）2.理解并掌握相似三角形的判定定理2和判定定理3.（重点）3.能运用相似三角形的判定定理2和判定定理3，灵活解决生活中一些简单的实际问题.（难点）

新课导入探究一下：观察上图，如果有一点E在边AC上移动，那么点E在什么位置时能使△ADE与△ABC相似呢？

新课学习通过上面的探究得到的结论：图中△ADE与△ABC的一组对应边AD与AB的长度的比值为.将点E由点A开始在AC上移动，可以发现当时，△ADE与△ABC似乎相似，此时ABCDE根据上面的结论我们得到的猜想：如果一个三角形的两条边与另一个三角形的两条边对应成比例，并且夹角相等，那么这两个三角形相似.

新课学习下面来证明一下我们的猜想：已知：如图，在△ABC和△A1B1C1中，∠A=∠A1，.求证：△ABC∽△A1B1C1.ABCA1B1C1DE在边AB或它的延长线上截取AD=A1B1，过点D作BC的平行线交AC于点E，得△ADE∽△ABC

新课学习下面来证明一下我们的猜想：已知：如图，在△ABC和△A1B1C1中，∠A=∠A1，.求证：△ABC∽△A1B1C1.ABCA1B1C1DE∴AE=A1C1.在△ADE与△A1B1C1中，∵∠A=∠A1，∠ADE=∠B=∠B1，AD=A1B1，∴△ADE≌△A1B1C1.∴△ABC∽△A1B1C1.

新课学习相似三角形的判定定理相似三角形的判定定理2两边成比例且夹角相等的两个三角形相似符号语言CABABC∵,∠A=∠A′，∴△ABC∽△A′B′C′.

新课学习思考一下：如果相等的角不是成比例的两边的夹角，那么这两个三角形还相似吗？4cm3.2cm2cm1.6cm50°50°BACB′A′C′如图，4∶2=3.2∶1.6，∠B=∠B′，但两个三角形不相似.

新课学习例1：证明图中的△AEB∽△FEC相似.∴又∵∠AEB=∠FEC，∴△AEB∽△FEC(两边成比例且夹角相等的两个三角形相似).∵

新课学习做一做：在如图所示的方格图中任画一个三角形，再画出第二个三角形，使它的三边长都是原来三角形三边长的相同倍数.用量角器度量并比较两个三角形对应角的大小，你能得出什么结论？对应角是相等的

新课学习相似三角形的判定定理相似三角形的判定定理3三边成比例的两个三角形相似符号语言CABABC∴△ABC∽△A′B′C′.∵

新课学习用演绎推理证明已知：如图，在△ABC和△A1B1C1中，.求证：△ABC∽△A1B1C1.在边AB或它的延长线上截取AD=A1B1，过点D作BC的平行线交AC于点E，则△ADE∽△ABC.∴又∵AD=A1B1，

新课学习用演绎推理证明已知：如图，在△ABC和△A1B1C1中，.求证：△ABC∽△A1B1C1.∴∴DE=B1C1，AE=A1C1.在△ADE与△A1B1C1中，∵AD=A1B1，DE=B1C1，AE=A1C1，∴△ADE≌△A1B1C1.∴△ABC∽△A1B1C1.

新课学习例2：在△ABC和△ABC中，AB=6cm，BC=8cm，AC=10cm，AB=18cm，BC=24cm，AC=30cm.试证明△ABC与△ABC′相似.∵∴∴△ABC∽△A′B′C′(三边成比例的两个三角形相似).思考一下：它们的相似比是多少？

新课学习练一练：已知AB=10，BC=8，AC=16，A′B′=16，B′C′=12.8，C′A′=25.6，试说明△ABC∽△A′B′C′.∴△ABC∽△A′B′C′.

新课学习拓展：解题方法归纳判定三角形相似的方法之一：如果题中给出了两个三角形的三边的长，分别算出三条对应边的比值，看是否相等，计算时最长边与最长边对应，最短边与最短边对应.

课堂巩固A

课堂巩固

课堂巩固B

课堂巩固

课堂巩固B

课堂巩固

课堂巩固D

课堂巩固

课堂巩固D

课堂巩固

课堂巩固12.5

课堂总结1.相似三角形的判定定理2:两边成比例且夹角相等的两个三角形相似2.相似三角形的判定定理3:三边成比例的两个三角形相似

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